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dc.creatorColom, Antoni J.es_ES
dc.creatorLópez Goñi, Irenees_ES
dc.date.accessioned2019-11-28T07:32:26Z
dc.date.available2019-11-28T07:32:26Z
dc.date.issued2003
dc.identifier.isbn84-9769-011-7
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2454/35469
dc.descriptionTraducción al euskera de la obra: Teorías e instituciones contemporáneas de la educación / Antoni J. Colom (coordinador)... [et al.]. 2ª ed. amp. y act. Barcelona : Ariel, 2002. Coordinadora de la edición en euskera: Irene López Goñies_ES
dc.description.abstractEskuliburu honek bost helburu oinarrizkoak ditu: hezkuntza, pedagogia, hezkuntzaren zientziak eta abar denari buruzko sarrera izatea; hezkuntzaren teoriak eta haien eboluzioa zehaztea; teoriak analizatzea; ikaslea, bere lehen prestakuntza pedagogikotik hasita, ikasgelako girora eta dinamikara hurbiltzea; eta hezkuntza erakundeei dagokiena garatzea.eu
dc.format.extent569 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoeusen
dc.publisherUniversidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoaes
dc.relation.ispartofseriesPsikologia eta pedagogiaeu
dc.relation.ispartofseries1
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)en
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.titleHezkuntzari buruzko teoriak eta erakunde garaikideakeu
dc.title.alternativeTeorías e Instituciones contemporáneas de la educaciónes_ES
dc.typeLibro / Liburuaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/booken
dc.contributor.departmentPsicología y Pedagogíaes_ES
dc.contributor.departmentPsikologia eta Pedagogiaeu
dc.rights.accessRightsAcceso abierto / Sarbide irekiaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.type.versionVersión publicada / Argitaratu den bertsioaes
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen


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