Aportación del programa Escuelas Solidarias a los centros educativos

Abstract

El objetivo principal de este trabajo es analizar la experiencia de "Escuelas Solidarias" a lo largo de estos cuatro años en Navarra. También se estudiará las posibilidades de su incorporación en el Colegio Amor de Dios. Este programa incorpora la ED de una forma transversal en el currículum por medio de una metodología activa y entretenida para los niños. A partir de unas necesidades existentes en la educación formal sobre la ED, se crea un programa destinado a todos los centros educativos de Navarra. Durante los cuatro años de experiencias, el número de centros y ONGD que forman parte de él, ha aumentado considerablemente. La metodología utilizada serán las entrevistas como fuente de información, el análisis de las memorias realizadas sobre el programa, la observación práctica en el Colegio Amor de Dios y la revisión del conjunto de asignaturas de la carrera.

The main purpose of this work is to analyze the experience of "Escuelas Solidarias" in Navarre for the last years. Moreover, we will do some consideration about the possibilities of being introduced in "Amor de Dios" school. "Escuelas Solidarias" incorporates development education into school through the subjects by using an active and entertaining methodology for children. This program has been created for all schools in Navarre because of some needs which exist in development education. For all these years of different experiences the number of schools and Non-Governmental Organization (NGO) has increased considerably. For this work, we will use a methodology based on the interviews like an important source of information, the analysis of the memories of this program, the practical observation of "Amor de Dios" school and the revision of all the subjects that we have studied during this grade.