Representaciones sobre pobreza y exclusión social en el Grado de Trabajo Social

Abstract

La situación actual de crisis sistémica prolongada está reactivando en la sociedad una serie de discursos que criminalizan la pobreza y la exclusión social. Esta investigación pretende analizar las representaciones sobre la pobreza y la exclusión social que existen en el alumnado de Trabajo Social de la Universidad Pública de Navarra -junto a grupos de control de otros grados universitarios-, con el objetivo de medir la extensión de estos discursos. Se han utilizado dos metodologías, cualitativa (a través de grupos focales) para identificar los discursos y cuantitativa (mediante un cuestionario) para medir el grado de impregnación de estas percepciones en el alumnado. Los principales resultados muestran una menor magnitud criminalizadora en los discursos del alumnado de Trabajo Social frente a otros grados universitarios y un descenso de éstos en función del curso universitario.

The current situation of prolonged systemic crisis is reactivated in the society a series of speeches that criminalize poverty and social exclusion. This research aims to analyze the representations of poverty and social exclusion that exist in the students of Social Work of the Public University of Navarra -with control groups of other university degrees-, with the objective of measuring the extent of these speeches. Have been used two methodologies, qualitative (with focus groups) to identify the discourses and quantitative (by a questionnaire) to measure the degree of impregnation of these perceptions in the students. The main results show a lower criminalizing magnitude in the speeches of the students of Social Work compared to other university degrees and a decrease of these depending on the university course.