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    Acción, memoria e historia: ¿qué ocurre cuando los estudiantes investigan sobre su propio pasado?

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    Ver/
    TFM Ana Rodríguez.pdf (658.0Kb)
    Fecha
    2013
    Autor
    Rodríguez Rodríguez, Ana 
    Director
    Mendioroz Lacambra, Ana 
    Versión
    Acceso abierto / Sarbide irekia
    xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-type
    Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana
    Impacto
     
     
     
     
     
     
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    Resumen
    Este trabajo supone la puesta en práctica en el aula de un proyecto de historia oral, con el desarrollo de su correspondiente metodología y las cuestiones teóricas que van a ser abordadas en mayor o menor medida. Se trata de una propuesta enfocada en el periodo de la transición a la democracia en España y en la época inmediatamente anterior, con una cronología que abarca desde la primera mitad de ... [++]
    Este trabajo supone la puesta en práctica en el aula de un proyecto de historia oral, con el desarrollo de su correspondiente metodología y las cuestiones teóricas que van a ser abordadas en mayor o menor medida. Se trata de una propuesta enfocada en el periodo de la transición a la democracia en España y en la época inmediatamente anterior, con una cronología que abarca desde la primera mitad de la década de 1970 hasta mediados de la década de 1980. Mediante la elaboración de entrevistas y la recopilación posterior de testimonios orales, pretendo demostrar la capacidad que tiene la historia oral para aumentar la motivación del alumnado y su implicación con la asignatura de Historia, y favorecer y mejorar sus relaciones sociales con el resto de la clase y con su entorno familiar más cercano y cotidiano. Por último, un proyecto de historia oral supone dar importancia a la construcción colectiva de una memoria histórica, al desarrollo del interés en el pasado para construir futuro y a potenciar la autoestima de los alumnos haciéndoles ver que su trabajo y su actitud son imprescindibles como motor de cambio en la sociedad actual. [--]
    Materias
    Historia oral, Transición democrática española
     
    Titulación
    Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria / Unibertsitate Masterra Bigarren Hezkuntzako Irakasleen Prestakuntzan
     
    URI
    https://hdl.handle.net/2454/9986
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Máster - Master Amaierako Lanak [885]
    • Trabajos Fin de Máster FCHS - GGZF Master Amaierako Lanak [373]
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