Publication:
iNaturalist Arga: acercándonos a la biodiversidad de los ríos urbanos para aprender a cuidarlos

dc.contributor.authorGonzález García, Esther
dc.contributor.authorPeralta de Andrés, Francisco Javier
dc.contributor.authorGarcía, Mar
dc.contributor.authorAlzueta, José
dc.contributor.authorFernández Escalada, Manuel
dc.contributor.authorMarzo Pérez, Asier
dc.contributor.authorAliende, Andrea
dc.contributor.authorMiguel, Jon
dc.contributor.authorAlvira Guallart, María Aránzazu
dc.contributor.departmentCienciases_ES
dc.contributor.departmentZientziakeu
dc.contributor.funderGobierno de Navarra / Nafarroako Gobernua, CENEDUCA3-2019es
dc.date.accessioned2022-04-07T10:52:47Z
dc.date.available2022-04-07T10:52:47Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionIncluye pósteres_ES
dc.description.abstractLa biodiversidad es un concepto que forma parte del currículo de la educación secundaria. Las herramientas TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) colaborativas abiertas disponibles ofrecen nuevas posibilidades para el ampliar el conocimiento sobre biodiversidad de los estudiantes de secundaria y futuros ciudadanos. Este estudio utiliza la plataforma de ciencia ciudadana iNaturalist como herramienta de utilidad en el currículo sobre biodiversidad incluido en la educación secundaria obligatoria. En este contexto, se ha creado un proyecto en esta plataforma centrado en el río Arga que atraviesa la ciudad de Pamplona: https://www.inaturalist.org/projects/arga. El proyecto implica a centros de educación secundaria, formación profesional y educación ambiental para realizar observaciones sobre biodiversidad en el entorno dicho río. Su objetivo es mejorar el conocimiento de los estudiantes de educación secundaria del concepto biodiversidad así como del río, además de poner en valor este ecosistema fluvial en un entorno urbano en las futuras generaciones. El proyecto fue puesto en marcha en el curso 2019-2020 e incorpora 468 observaciones de 213 especies aportadas por 39 observadores y 140 identificadores han colaborado en su validación. Aunque la participación en ese curso fue limitada a un centro educativo como consecuencia de la pandemia COVID, esta experiencia ha servido como modelo para el futuro desarrollo del proyecto. En el curso 2020-2021 se vuelve a poner en marcha el proyecto ARGA con el objetivo de establecerse como una herramienta de referencia para la comunidad educativa y de conectar el sector educativo con la sociedad en torno al concepto biodiversidad para destacar su importancia en la calidad ambiental en medios urbanos.es_ES
dc.description.sponsorshipEste proyecto está financiado por el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra (CENEDUCA3-2019).es_ES
dc.format.extent19 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.identifier.isbn978-84-09-31739-4
dc.identifier.urihttps://academica-e.unavarra.es/handle/2454/42662
dc.language.isospaen
dc.publisherFundación Conama
dc.relation.ispartofCONAMA 2020: Congreso Nacional del Medio Ambiente. Madrid: 31 de mayo al 3 de junio de 2021. Recopilación de Publicaciones Científico Técnicas y de Difusión de Proyectos aceptadas en el Marco del Congreso Nacional del Medio Ambiente. 1 ed. Madrid: Fundación Conama.
dc.rightsCon permiso de los autoreses_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.rights.accessRightsAcceso abierto / Sarbide irekiaes
dc.subjectBiodiversidades_ES
dc.subjectRíoses_ES
dc.subjectiNaturalistes_ES
dc.subjectEducación secundariaes_ES
dc.subjectCiencia ciudadanaes_ES
dc.subjectTICes_ES
dc.titleiNaturalist Arga: acercándonos a la biodiversidad de los ríos urbanos para aprender a cuidarloses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjecten
dc.typeContribución a congreso / Biltzarrerako ekarpenaes
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
dc.type.versionVersión publicada / Argitaratu den bertsioaes
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublicationa0b6ed68-a7c7-4801-b494-542879441a98
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