Publication: Trabajar el espacio europeo en Educación Primaria: UE, climas, vegetación y cultura
| dc.contributor.advisorTFE | Benito Aguado, María Teresa | |
| dc.contributor.affiliation | Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación | es_ES |
| dc.contributor.affiliation | Giza, Gizarte eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea | eu |
| dc.contributor.author | Montes Ubani, David Kairos | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-19T10:18:11Z | |
| dc.date.available | 2024-07-19T10:18:11Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.date.updated | 2024-07-19T09:31:11Z | |
| dc.description.abstract | Este Trabajo de Fin de Grado se fundamenta en que la enseñanza de la Geografía en Primaria se suele basar en los aprendizajes y metodologías tradicionales. Su objetivo es demostrar cómo la enseñanza de la Geografía y el espacio especialmente europeo es interesante y motivadora para el alumnado. Por ello, se ha desarrollado una propuesta didáctica en 6º de Primaria con doce estudiantes. Los contenidos vistos y adquiridos han sido: los climas y la vegetación de Europa, la Unión Europea y sus características políticas, la cultura de los países de la Unión Europea, la situación medioambiental y el trabajo con mapas. En este trabajo se expone cómo mediante una propuesta motivadora y metodologías activas como la gamificación, la flipped classroom, la metodología puzzle y una revisión de la metodología tradicional; se consiguen resultados positivos. Los resultados recogidos en el informe y en las rúbricas evaluadoras han demostrado una evolución desde sus conocimientos previos hasta el final del proyecto y el alumnado ha descubierto las características políticas de la UE y su importancia, cómo los climas influyen en la vegetación, las relaciones entre diversos contenidos y la importancia y los diversos usos de los mapas como la obtención de información. | es_ES |
| dc.description.abstract | This Final Degree Project is based on the fact that the teaching of Geography in Primary School is usually based on traditional learning and methodologies. Its objective is to demonstrate how the teaching of Geography and especially the European space is interesting and motivating for students. For this reason, a didactic proposal has been developed in 6th grade of Primary School with twelve students. The contents seen and acquired have been: the climates and vegetation of Europe, the European Union and its political characteristics, the culture of the countries of the European Union, the environmental situation and the work with maps. This work shows how through a motivating proposal and active methodologies such as gamification, flipped classroom, puzzle methodology and a review of traditional methodology, positive results are achieved. The results collected in the report and in the evaluation rubrics have shown an evolution from their previous knowledge to the end of the project and the students have discovered the political characteristics of the EU and its importance, how climates influence vegetation, the relationships between different contents and the importance and the different uses of maps to obtain information. | en |
| dc.description.degree | Graduado o Graduada en Maestro en Educación Infantil/Graduado o Graduada en Maestro en Educación Primaria por la Universidad Pública de Navarra | es_ES |
| dc.description.degree | Haur Hezkuntzako Irakasletzan Graduatua edo Lehen Hezkuntzako Irakasletzan Graduatua Nafarroako Unibertsitate Publikoan | eu |
| dc.format.extent | 112 p. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://academica-e.unavarra.es/handle/2454/50346 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Espacio | es_ES |
| dc.subject | Geografía | es_ES |
| dc.subject | Mapas | es_ES |
| dc.subject | Metodologías activas | es_ES |
| dc.subject | Unión Europea | es_ES |
| dc.subject | Space | en |
| dc.subject | Geography | en |
| dc.subject | Maps | en |
| dc.subject | Active methodologies | en |
| dc.subject | European Union | en |
| dc.title | Trabajar el espacio europeo en Educación Primaria: UE, climas, vegetación y cultura | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dspace.entity.type | Publication |