Proyecto “FAMCare”: Adquisición de competencias colaborativas e interprofesionales: memoria final PINNE en los grados de enfermería y medicina para la atención y aprendizaje con familias en Atención Primaria

El proyecto, de dos años de duración, se desarrolló durante los cursos académicos 2022- 2023 y 2023-2024. El primer año, las profesoras de enfermería y medicina asistieron a dos cursos de formación especializada sobre atención a la familia y educación interprofesional. Además, dos de las integrantes del proyecto participaron en un curso de metodología de simulación, del cual se compartieron los contenidos con el equipo. Se profundizó en temas de atención familiar, Aprendizaje Basado en Problemas y simulación clínica mediante artículos y reuniones. También se organizaron sesiones de trabajo para definir objetivos y desarrollar casos clínicos para simulación en los Grados de Enfermería y Medicina, centrados en la atención a familias con procesos crónicos. El segundo año se centró en el desarrollo de materiales educativos, el desarrollo de una sesión sobre roles y comunicación interprofesional y la implementación de la simulación clínica. Para ello, se elaboró una guía de escenarios de simulación con herramientas de evaluación, se crearon videos sobre roles interprofesionales, y se organizaron talleres prácticos para estudiantes. Se coordinaron los horarios, escenarios y formación de pacientes simulados, realizando dos talleres y cuatro simulaciones clínicas con la participación de 151 estudiantes, 9 profesoras, 8 pacientes simulados y 2 técnicos de laboratorio. Estas actividades facilitaron una formación práctica y colaborativa en el manejo de situaciones complejas en la atención a la familia.