Mutilación genital: relevancia del fenómeno cultural en su tratamiento jurídico-penal

El objetivo de este trabajo es analizar la mutilación genital femenina, desde sus características principales, hasta su tipificación en el CP español y su posterior tratamiento por parte de los tribunales españoles. Este fenómeno supone una de las formas más graves de discriminación por razón de sexo según los ordenamientos jurídicos supranacionales y constituye un delito tipificado expresamente en España (art. 149.2 del CP). Su práctica se ha extendido alrededor del mundo como consecuencia de los flujos migratorios y se realiza, principalmente, por progenitores extranjeros de niñas menores de edad al amparo de una costumbre, tradición o cultura. Esto ha llevado a la jurisprudencia a examinar el grado de conocimiento que tiene el autor sobre la antijuridicidad de la ablación, valorando la posibilidad de apreciar un error de prohibición atendiendo a las circunstancias subjetivas concretas del infractor, lo que ha ocasionado que, en determinados supuestos, se le absuelva del delito.

The aim of this dissertation is to analyze the female genital mutilation, from its main characteristics to its penalization in the Spanish Criminal Code and its posterior treatment by the Spanish courts of justice. This phenomenon comprises one of the most serious means of discrimination due to gender issues according to the supranational legal system and constitutes an offence explicitly penalized in Spain (CC art. 149.2). Its practice has spread around the globe as a consequence of the migratory flows and it is practised, mainly, to underage children by foreigner parents under the protection of a custom, tradition or culture. This has lead the jurisprudence to examine the level of knowledge the author has about the unlawfulness of the ablation, considering the possibility of noticing an error on the prohibition attending to the specific subjective circumstances of the offender, which has induced, under certain assumptions, the offense to be acquitted.