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Cultura científica y percepción social del riesgo. La energía nuclear en España

En los estudios en torno a la energía nuclear, las aportaciones de disciplinas procedentes de las ciencias sociales son escasas. Por ello, este Trabajo Final de Grado se ha enfocado hacia la discusión actual sobre la energía nuclear, y su objetivo es conocer la problemática que presenta la medición del grado de cultura científica. Para alcanzar ese objetivo, aplicamos una metodología mixta a partir de datos primarios y secundarios. En primer lugar, relacionamos contenidos de las preguntas elaboradas por el Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS) con la Encuesta Percepción, Interés, Conocimiento y Actitudes sobre Ciencia (PICA). En segundo lugar, entrevistamos a un profesor de economía de la UPNA y al responsable de Comunicación del Centro de Información Ascó-Vandellós. Esta se complementa con la visita al Centro. Finalmente, utilizamos tres herramientas digitales -Google Trends, Adwords y Social Mention- para conocer información del volumen de búsquedas de conceptos vinculados con la energía nuclear.

Social Sciences contributions to studies around nuclear energy are limited. Therefore, The Final Degree Project has been focused on the current discussion about nuclear energy. Its goal aims to understand the issues presented by measuring the degree of scientific knowledge. In order to achieve the objective, we are going to apply a mixed methodology from primary and secondary data. First of all, we will relate the question content worked out by ‘Sociological Investigations Centre’ to ‘PICA Survey’. Perception, Interest, Knowledge and Attitudes about Science. Secondly, we will carry out an interview with both an Economics teacher at ‘Public University of Navarra’ and the head of ‘Communication Information Centre ‘Asco-Vandellos’- supplemented by visiting the centre. Finally, we will use three digital tools; ‘Google Trends’, ‘Adwords’ and ‘Social Mention’ to get information about the search volume of concepts concerning nuclear energy.