Euskal Herriko hezkuntza elebiduna

Urrusolo Pérez, Unai

Publication:
Euskal Herriko hezkuntza elebiduna

dc.contributor.advisorTFE	Sotés Ruiz, Pablo	es_ES
dc.contributor.affiliation	Facultad de Ciencias Humanas y Sociales	es_ES
dc.contributor.affiliation	Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea	eu
dc.contributor.author	Urrusolo Pérez, Unai
dc.date.accessioned	2013-11-18T10:04:31Z
dc.date.available	2013-11-18T10:04:31Z
dc.date.issued	2013
dc.date.updated	2013-11-14T10:26:59Z
dc.description.abstract	En este trabajo trataremos sobre la educación bilingúe del euskara en el País Vasco. Para ello, primero profundiramenos en los conceptos de bilingüismo y bilingüe: la situación de diglosia que sufre nuestro pueblo y el status de segunda que recibe nuestra lengua. Desde hace años vivimos integrados en un proceso de normalización del euskara y compararemos los diferentes programas bilingües aplicados, para conocer cual es el más adecuado para cada situación. Por otro lado, la situación de división que sufre nuestro pueblo nos ha llevado a tener diferentes modelos educativos respecto a lengua, mediante este trabajo también conoceremos el modelo educativo que mejores rendimientos ha conseguido en el bilingüismo.	es_ES
dc.description.abstract	Lan honetan, Euskal Herriko hezkuntza elebidunaz arituko gara. Horretarako, elebitasun eta elebidun kontzeptuetan sakonduko dugu lehenik eta behin: gure herriak pairatzen duen diglosia egoera eta euskararen hizkuntza gutxiagotuko maila aztertuz. Jarraian, hezkuntza elebidunak gaur eguneraino izan duen garapena aztertuko dugu. Behin gaian zentratua, gure herriko hezkuntza elebiduna aztertzera ekingo diogu. Euskal herriak, aspaldidanik bizi du euskararen aldeko normalizazio prozesua, eta lan honetan bide horretan prestatu diren hezkuntza programak alderatuko ditugu, elebitasunaren bidean egokiena zein den ikusteko. Bestetik, gure herriak bizi duen lurralde banaketak, hezkuntza hizkuntza eredu desberdinak izatea eraman gaitu, lan honen bidez ere, elebitasunaren bidean emaitza onenak ateratzen dituen hezkuntza eredua ezagutuko dugu.	eu
dc.description.abstract	In this work we are going to analize the bilingual education of the Basque Country. Firstly we will delve into the concepts of bilingualism and bilingual: the diglossia situation that it is suffering our country and the situation of our language, that lives in a second level. We are living for many years in a normalization process of the basque language, so we are going to analize the differents bilingual programs that have been applied in this way, seeing which is the most appropriate for our case. Moreover, as our country is living in a situation of divison, it has different educational models, by this work, we are going to see which is the educational model that gets better in the bilingualism area.	en
dc.description.degree	Graduado o Graduada en Maestro en Educación Primaria por la Universidad Pública de Navarra	es_ES
dc.description.degree	Lehen Hezkuntzako Irakasletzan Graduatua Nafarroako Unibertsitate Publikoan	eu
dc.format.mimetype	application/pdf	en
dc.identifier.uri	https://academica-e.unavarra.es/handle/2454/8447
dc.language.iso	eus	en
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en
dc.rights.accessRights	Acceso abierto / Sarbide irekia	es
dc.subject	Bilingüismo	es_ES
dc.subject	Educación bilingüe	es_ES
dc.subject	Normalización	es_ES
dc.subject	Programas bilingües	es_ES
dc.subject	Modelo educativo	es_ES
dc.subject	Elebitasuna	eu
dc.subject	Hezkuntza elebiduna	eu
dc.subject	Normalizazioa	eu
dc.subject	Programa elebidunak	eu
dc.subject	Hizkuntza eredua	eu
dc.subject	Bilingualism	en
dc.subject	Bilingual education	en
dc.subject	Normalization	en
dc.subject	Bilingual programs	en
dc.subject	Educational models	en
dc.title	Euskal Herriko hezkuntza elebiduna	eu
dc.type	Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	en
dspace.entity.type	Publication