RHSJ Filología y Didáctica de la Lengua. Año 2013 nº 13
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Filología y Didáctica de la Lengua /
Número 13 - 2013 - 13. Zenbakia
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Índice / Aurkibidea
Estudios/Ikerketak
Los Enrarecidos: Rubén Darío, Oscar Wilde y la crítica de los espacios culturales Barros Grela, Eduardo
Borges y la crítica de arte en Mallorca (1920-1921) García, Carlos
Algunos prólogos de Pedro Garfias García Monge, Carlos
¿Peter Pan o Wendy? El imaginario infantil en la literatura contemporánea Bobadilla Pérez, María
Different drifters: disability and illness in Contemporary U.S. Road Films Indurain Eraso, Carmen
Análisis de los códigos sociolingüísticos en el aula Medina del Moral, Nayim
Una propuesta desde el tratamiento integrado de las lenguas (TIL): la entrevista en la ESO Ugalde Ustárroz, Nerea
El monólogo de humor: un proyecto de educación literaria Rodríguez Suescun, Nora
Buenas intenciones y práctica real: la expresión escrita en la asimilación de conceptos lingüísticos en bachillerato Allué Villanueva, Consuelo
Reseñas/Liburu aipamenak
Carlos Aurtenetxe: un orden extranjero Rojas, Carlos
Lo que nunca se dice Padrón, José Luis
Envíos recientes
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Lo que nunca se dice
(Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 2013) Artículo / Artikulua
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Carlos Aurtenetxe: un orden extranjero
(Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 2013) Artículo / Artikulua
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Buenas intenciones y práctica real : la expresión escrita en la asimilación de conceptos lingüísticos en bachillerato
Allué Villanueva, Consuelo
(Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 2013)
Artículo / Artikulua
Con este trabajo de presentación de nuestras experiencias con el alumnado de 1º de Bachiller en las clases de Lengua y Literatura, pretendemos evidenciar cómo las tareas habituales y sistemáticas de expresión escrita, ... -
El monólogo de humor : un proyecto de educación literaria
(Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 2013) Artículo / Artikulua
El presente artículo tiene por objeto mostrar una propuesta de educación literaria sobre el monólogo humorístico, enmarcando éste dentro del género dramático y de un paradigma espectacular. Se propone una secuencia didáctica ... -
Una propuesta desde el tratamiento integrado de las lenguas (TIL): la entrevista en la ESO
(Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 2013) Artículo / Artikulua
Este artículo tiene como objetivo primordial presentar una propuesta didáctica secuenciada que permite dotar de unidad al proceso de enseñanza-aprendizaje de las lenguas presentes en el currículo. En este sentido, se ... -
Análisis de los códigos sociolingüísticos en el aula
Medina del Moral, Nayim (Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 2013)
Artículo / Artikulua
Este artículo supone un resumen de un estudio homónimo presentado como trabajo final de máster. En él se muestra la aplicación de la teoría de los códigos sociolingüísticos de Basil Bernstein en alumnos y alumnas de ... -
Different drifters: disability and illness in contemporary U.S. road films
Induráin Eraso, Carmen 
(Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 2013)
Artículo / Artikulua
El objetivo principal de este artículo es analizar históricamente la representación de la enfermedad en las road movies norteamericanas, para examinar cómo la presencia de cuerpos diferentes rompe las expectativas ... -
¿Peter Pan o Wendy? El imaginario infantil en la literatura contemporánea
(Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 2013) Artículo / Artikulua
En este artículo se estudia la función de la memoria y del imaginario infantil en la narrativa como espacio de negociación de identidad y construcción de la subjetividad femenina. Escritoras de la España contemporánea, ... -
Algunos prólogos de Pedro Garfias
(Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 2013) Artículo / Artikulua
En este artículo en el que se repasa brevemente la obra crítica de Pedro Garfias, se presentan tres textos del autor escritos en México y no recogidos hasta ahora en las recopilaciones de su obra. Se trata de dos prosas ... -
Borges y la crítica de arte en Mallorca (1920-1921)
(Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 2013) Artículo / Artikulua
Estas notas se ocupan de un capítulo sui generis de la inserción de Borges en el vanguardismo español, el mallorquín concretamente, del cual el argentino fuera uno de los principales cabecillas. Algunas de las noticias ... -
Los Enrarecidos: Rubén Darío, Oscar Wilde y la crítica de los espacios culturales
(Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 2013) Artículo / Artikulua
En este estudio se repasan las propuestas estéticas de dos figuras literarias con un papel paradigmático en el desarrollo del modernismo: Rubén Darío y Oscar Wilde. Ambos recuperan la fascinación por «lo extraño » –o lo ... -
Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua. N. 13 (2013)
(Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 2013) Artículo / Artikulua
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