Percepción de la convivencia escolar en aulas con alumnado con enfermedades raras (ER): un estudio mediante cuestionarios diseñados como modelos de conocimiento

Pérez de Villarreal Zufiaurre, Maider2024-02-092024-02-092020Pérez-de-Villarreal, M. (2020) Percepción de la convivencia escolar en aulas con alumnado con enfermedades raras (ER): un estudio mediante cuestionarios diseñados como modelos de conocimiento. En Pérez-Lomas-Pablo, L., Aguilar-Conde, P., Córdoba Camacho J. R. (Coords.), Técnicas y fórmulas de la nueva docencia (pp. 359-372). Tirant lo Blanch978-84-18534-47-8https://academica-e.unavarra.es/handle/2454/47403Alojado según Res. CNEAI 5/12/23 (ANECA)application/pdfspa*Percepción de la convivencia escolar en aulas con alumnado con enfermedades raras (ER): un estudio mediante cuestionarios diseñados como modelos de conocimientoCapítulo de libro / Liburuen kapitulua2024-02-09Acceso cerrado / Sarbide itxiainfo:eu-repo/semantics/closedAccess