Urdiain Ibarrola, Silvia2014-07-282014-07-282014https://academica-e.unavarra.es/handle/2454/11283Cuando se conoce un diagnóstico de cáncer en un menor de edad, el contexto familiar del mismo se ve alterado, teniendo que adaptarse la rutina habitual a los requerimientos de la enfermedad. El abordaje de estas patologías infantiles debe hacerse desde un punto de vista familiar y no individual hacía el paciente, es decir, la familia es el pilar fundamental y será la principal encargada de cubrir las necesidades básicas y ocuparse de los cuidados del niño o adolescente. Así pues, el objetivo principal del presente documento es el de realizar un estudio para encontrar mediante una revisión bibliográfica en bases de datos especializadas, la necesidad de información de las familias del niño o adolescente afecto de cáncer, y el papel de enfermería en dicho proceso educativo. Tras la revisión crítica y discusión de los resultados se sugiere una propuesta de mejora para garantizar una asistencia integral y de calidad.When a minor is diagnosed with cancer, the family background is altered and the usual routine must be adapted to the requirements of the disease. Disease management must be done from a family point of view instead of individual, that is, family is the cornerstone and it will be the primary caretaker of basic needs and address of the care of the child or teenager. Thus, the main aim of this work is to carry out a study to find through a literature review in specialized databases information needs of families of children and teenagers affected by cancer, and the role of nursing in the education process. After the critical review and discussion of the results obtained, an improvement plan has been proposed in order to ensure comprehensive and quality care.application/pdfspaCáncer infantilFamiliaProceso educativoCuidadosEnfermeríaChildhood cancerFamilyEducational processCareNursingTrabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana2014-07-23info:eu-repo/semantics/openAccessAcceso abierto / Sarbide irekia