Hidalgo Gordo, María Ángeles2022-02-082022-02-082016https://academica-e.unavarra.es/handle/2454/42137Se destacan las evidencias que apoyan el resultado positivo de relacionar la interacción y el aprendizaje de lenguas extranjeras por parte de jóvenes.5 p.application/pdfspaCon permiso de la editorialInteracciónAprendizajeTeoría de la InteracciónAdquisición de segundas lenguas (ASL)InteractionLearningInteraction HypothesisSecond language learning (SLA)Interacción. Nuevas propuestas para mejorar el aprendizajeInteraction. New insights to promote learninginfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/openAccess