Listar por tema "Buen trato"
Mostrando ítems 1-5 de 5
-
Convivencia escolar e inclusión: un estudio en aulas con alumnado afectado por enfermedades raras
Pellejero Goñi, Lucía
; Scotton, Paolo ; Ledesma Marín, Nieves ; Pérez de Villarreal Zufiaurre, Maider (Universidade Federal de Juez de Fora, 2020)
Artículo / Artikulua 
Este artículo presenta la herramienta metodológica utilizada en una investigación sobre convivencia, inclusión y enfermedades raras realizada en la Universidad Pública de Navarra (UPNA), detallando el marco teórico del ... -
Cuaderno de orientaciones para familias y docentes
Ledesma Marín, Nieves ; Pellejero Goñi, Lucía ; Scotton, Paolo ; Alemany González, Amparo; Monzón González, Javier (2022)
Otros / Bestelakoak
El cuento “Ana y las gafas del reino invisible” ha sido elaborado para sensibilizar sobre las enfermedades raras, la riqueza de la diversidad y la buena convivencia entre iguales. Sus objetivos son que se comprenda mejor ... -
Eskola eta haurren babesgabetasuna
(2020) Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana
La desprotección infantil es una realidad muy grave desconocida para muchos y que, siguiendo un protocolo de actuación, debe ser abordada lo antes posible. Existen situaciones así en todos los niveles de la sociedad; por ... -
Las gafas de lo invisible: propuesta didáctica sobre convivencia y diversidad (Educación Primaria)
Ledesma Marín, Nieves ; Pellejero Goñi, Lucía ; Scotton, Paolo ; Pérez de Villarreal Zufiaurre, Maider ; Alemany González, Amparo; Monzón González, Javier (2020)
Otros / Bestelakoak
Propuesta didáctica elaborada desde el grupo de investigación “Educación Holística e Inclusiva (EDHO·I)” de la Universidad Pública de Navarra, en el marco de la investigación “Convivencia y Diversidad: La prevención del ... -
Ikusezina ikusteko betaurrekoak: desberdintasuna eta elkarbizitzari buruzko proposamen didaktikoa (Lehen Hezkuntza)
Ledesma Marín, Nieves ; Pellejero Goñi, Lucía ; Monzón González, Javier (2021)
Otros / Bestelakoak
Propuesta didáctica elaborada desde el grupo de investigación “Educación Holística e Inclusiva (EDHO·I)” de la Universidad Pública de Navarra, en el marco de la investigación “Convivencia y Diversidad: La prevención del ...
