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    • Análisis de las funciones 3º de ESPA 

      Catena Sánchez, Mikel (2019)   Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana  OpenAccess
      Este Trabajo Fin de Máster tiene como objetivo promover una mejora en el rendimiento académico de los alumnos de 3º de Enseñanza Secundaria de Personas Adultas (ESPA) (modalidad a distancia) de un centro de la comarca ...
    • Down sindromea duten eta Lehen Hezkuntzako etapan dauden ikasleentzako matematikako proposamen didaktikoa 

      Ugarte Sánchez, Maite (2020)   Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana  OpenAccess
      Hasta hace poco, se pensaba que los niños y niñas con Síndrome de Down no podían adquirir conocimientos matemáticos. Sin embargo, hoy en día cada vez son más los expertos que destruyen esta mentalidad. Siguiendo esta ...
    • Estatistika proiektu baten proposamena Lehen Hezkuntzako 3.mailako ikasleentzat 

      Urabayen Núñez, Amaia (2020)   Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana  OpenAccess
      En este Trabajo de Fin de Grado se presenta un proyecto didáctico para llevar a acabo con alumnos de 3º de Primaria en la asignatura de Matemáticas, que tiene como objetivo trabajar los contenidos refereidos a la estadística ...
    • Mathematical content on STEM activities 

      Lasa Oyarbide, Aitzol Upna; Abaurrea Larrayoz, Jaione; Iribas Pardo, Haritz Upna (Indonesian Mathematical SocietySriwijaya University (Indonesia), 2020)   Artículo / Artikulua  OpenAccess
      In this paper, a number of STEM educational proposals are systematically analyzed from the lens of mathematics education. An extensive innovation project was implemented during the 2019/2020 academic year in a pilot study ...
    • Propuesta para la mejora de la adquisición de la noción de función por estudiantes de 3º ESPA 

      Catena, Miguel; Abaurrea Larrayoz, Jaione; Wilhelmi, Miguel R. (2019)   Contribución a congreso / Biltzarrerako ekarpena  OpenAccess
      En este trabajo se puede encontrar una propuesta para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de 3º ESPA, concretamente, los de modalidad a distancia. Para ello, se han analizado las restricciones institucionales ...