• 120 urte: Iruñeko Orfeoiarekin lanean 

      López Sola, Miren (2023)   Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana  OpenAccess
      El presente Trabajo de Fin de Grado es un encargo del Orfeón Pamplonés, que tiene como objetivo la preparación de una propuesta didáctica que visibilizará la presencia de la mujer en el 120 aniversario de su incorporación ...
    • Emakumearen presentzia material didaktikoan 

      Valentín Lasheras, Lorea (2020)   Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana  OpenAccess
      La influencia del androcentrismo en la sociedad, exije que la escuela, como institución transformadora que debiera de ser, contribuya a modificar esa realidad. En los libros de texto, se evidencia que es preciso mantener ...
    • El encierro y el destino de las mujeres presas en Navarra 

      Francés Lecumberri, Paz Upna Orcid (FEDHAV, 2015)   Artículo / Artikulua  OpenAccess
      En el trabajo se hará un recorrido histórico sobre las modalidades de encierro femenino que han concurrido a lo largo de la historia en Navarra, detallando aquellas cuestiones más relevantes, para ...
    • Hezkidetza pertsonaren garapen integrala helburu 

      Lacunza Escaray, Olga (2013)   Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana  OpenAccess
      En la sociedad de hoy en día encontramos muchas desigualdades entre hombres y mujeres en función de su sexo. La coeducación es un modelo educativo que, sobrepasando esas diferencias, busca el desarrollo integral de todas ...
    • Joku kooperatiboak ikastetxeetako jostaldietan berdintasuna sustatzeko baliabide gisa 

      Ezcurdia Irujo, Irati (2023)   Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana  OpenAccess
      Los juegos cooperativos son una herramienta educativa muy valiosa ya que transmiten valores como la inclusión, la igualdad, el respeto y la empatía. Este trabajo tiene como fin mostrar la utilidad que tienen para conseguir ...

      El Repositorio ha recibido la ayuda de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología para la realización de actividades en el ámbito del fomento de la investigación científica de excelencia, en la Línea 2. Repositorios institucionales (convocatoria 2020-2021).
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