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    • Collaborative writing in the EFL Secondary Education classroom: Comparing triad, pair and individual work 

      Bueno-Alastuey, María Camino Upna; Martínez de Lizarrondo Larumbe, Patricia (Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 2017)   Artículo / Artikulua  OpenAccess
      Este estudio analiza los beneficios de las tareas colaborativas de escritura en un contexto de 1º de la ESO. En los últimos años ha habido un incremento de investigaciones que basándose en teorías socio-cognitivas y ...
    • The effect of pair work on a word building task and on a grammar exercise 

      Iraceburu Jiménez, Maite (2013)   Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana  OpenAccess
      This paper reports on a study that was carried out to investigate the effect of pair work on a word-building task and on a grammar exercise in four EFL classes (two groups of 1st of Bachillerato/11th grade and two others ...