Browsing by Author "Torresan, Paolo"
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Modelos de secuenciación en la didáctica de las lenguas extranjeras
(Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 2015) Artículo / Artikulua
This article deals with the most significant sequencing patterns in foreign language teaching. It begins with a discussion of the PPP teaching sequence (Presentation, Practice, Production), which became particularly ... -
La potencialidad didáctica del Word Repetition Game: ejemplo de una interacción entre estudiante y profesor
(Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 2012) Artículo / Artikulua
En el siguiente ensayo se describirá una actividad de improvisación teatral que puede ser adaptada a una clase de lengua: el Word Repetition Game (Meisner, Longwell 1987). En esta actividad participan dos actores sentados ...
