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The effects of stories and songs on ECEC learners’ EFL spoken production
(2021)
Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana,
Este estudio comparativo busca resolver la duda de si las canciones o las historias son una mejor herramienta multimodal para mejorar la producción oral del alumnado de Educación Infantil en inglés como segunda lengua. ...