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dc.creatorSubiés Aldunate, Íñigoes_ES
dc.date.accessioned2014-03-27T07:48:49Z
dc.date.available2014-03-27T07:48:49Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2454/10063
dc.description.abstractMi propuesta de innovación educativa plantea un objetivo principal que subyace al problema de base: entender las piezas a representar en el sistema de perspectiva isométrica, las vistas, las partes vistas y ocultas, un punto de una cara como se ve en otras vistas, la intersección con un plano, etc. A raíz de la utilización de Google SketchUp 8 (última versión de descarga gratuita) se generan dos objetivos nuevos: 1. Experimentar con una herramienta informática nueva de dibujo en 3D: Google SketchUp. 2. Aplicar los conocimientos de dibujo y Google SketchUp para "Extruir la ciudad". “Extruir la ciudad” consiste en representar la ciudad en 3D, de Google Street View a Google Earth, ayudado por Google SketchUp. Conseguidos los dos primeros objetivos (la asimilación del sistema de representación y el descubrimiento y uso de SketchUp) se puede dar un paso más. El tercer objetivo pretende dar un soporte real a los sistemas de representación y descubrir el potencial real del programa.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isospaen
dc.subjectPerspectiva isométricaes_ES
dc.subjectSketchUp 8es_ES
dc.subjectDibujo en 3Des_ES
dc.titleInnovación educativa: SketchUpes_ES
dc.typeTrabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lanaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisen
dc.date.updated2014-03-26T13:09:47Z
dc.contributor.affiliationFacultad de Ciencias Humanas y Socialeses_ES
dc.contributor.affiliationGiza eta Gizarte Zientzien Fakultateaeu
dc.description.degreeMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria por la Universidad Pública de Navarraes_ES
dc.description.degreeBigarren Hezkuntzako Irakasletzako Unibertsitate Masterra Nafarroako Unibertsitate Publikoaneu
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.rights.accessRightsAcceso abierto / Sarbide irekiaes
dc.contributor.advisorTFEBenito Pertusa, Davides_ES
dc.contributor.advisorTFEGómez Laso, Miguel Ángeles_ES


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