| dc.creator | Turunbai Izurdiaga, Ana | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2014-04-29T11:34:22Z | |
| dc.date.available | 2014-04-29T11:34:22Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2454/10263 | |
| dc.description | Ponencia presentada a las III Jornadas de la Enseñanza de las Matemáticas en Navarra, organizadas por la Sociedad Navarra de Profesores de Matemáticas Tornamira, el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra y el Departamento de Estadística e Investigación Operativa de la Universidad Pública de Navarra. Pamplona, 25 y 26 de octubre de 2013. | es_ES |
| dc.description.abstract | El azar y la probabilidad nos permiten abordar y resolver situaciones utilizando estrategias de resolución de problemas. Estas situaciones más o menos reales pueden motivar al alumnado y ayudarle a comprender procesos más complejos o abstractos. Comenzando por un pensamiento intuitivo, pasamos por la experimentación y manipulación para llegar al cálculo y formalización. En esta comunicación analizaremos propuestas de resolución hechas por el propio alumnado a problemas de azar y probabilidad. | es_ES |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.language.iso | spa | en |
| dc.title | Estrategias de resolución de problemas de azar y probabilidad. Experiencia con alumnado de 3º y 4º de diversificación curricular | es_ES |
| dc.type | Contribución a congreso / Biltzarrerako ekarpena | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | en |
| dc.rights.accessRights | Acceso abierto / Sarbide irekia | es |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
