• Funciones ejecutivas en población euskaldun infantil 

      Bausela Herreras, Esperanza Upna Orcid (UNED, Centro Asociado de Tudela, 2020)   Artículo / Artikulua  OpenAccess
      El constructo Funciones Ejecutivas se emplea para referirse a procesos que involucran una intencionalidad en el control de otros procesos cognitivos, que contribuye al control de impulsos, de la atención, del pensamiento ...
    • Funciones ejecutivas en población euskaldun infantil: diseño de una app 

      Bausela Herreras, Esperanza Upna Orcid (UNED, Centro Asociado de Tudela, 2021)   Artículo / Artikulua  OpenAccess
      El tema del funcionamiento ejecutivo es un campo de investigación con gran interés desde el punto de vista teórico y desde el punto de vista de la práctica profesional clínica y/o educativa, incrementándose éste en los ...
    • Funciones ejecutivas en población infantil: propuesta de una clarificación conceptual e integradora basada en resultado de análisis factoriales 

      Tirapu Ustárroz, Javier; Cordero Andrés, Patricia; Bausela Herreras, Esperanza Upna Orcid (Centro de Estudios Académicos en Neuropsicología (Chile), 2018)   Artículo / Artikulua  OpenAccess
      INTRODUCCIÓN. Las funciones ejecutivas se definen como un conjunto de procesos implicados en la resolución de situaciones novedosas y que nos permiten actuar de un manera flexible en entornos cambiantes basándonos en la ...
    • Memoria de trabajo en Educación Infantil: estudio preliminar 

      Tirapu Monasterio, Erkuden; Bausela Herreras, Esperanza Upna Orcid (Centro de Estudios Académicos en Neuropsicología, 2019)   Artículo / Artikulua  OpenAccess
      Objetivo. Analizar el desarrollo de las FE (memoria de trabajo) de niños de diferentes edades de Educación Infantil. Participantes. 20 niños de 4 a 6 años divididos en dos grupos, en función del curso académico de ...

      El Repositorio ha recibido la ayuda de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología para la realización de actividades en el ámbito del fomento de la investigación científica de excelencia, en la Línea 2. Repositorios institucionales (convocatoria 2020-2021).
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