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dc.creatorLabari Salinas, Adolfoes_ES
dc.date.accessioned2014-07-25T10:52:24Z
dc.date.available2019-08-01T23:00:09Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2454/11251
dc.description.abstractObjetivo del Estudio: Disponer de una herramienta para conocer los factores clave del liderazgo y crecer como líder: 1.) En la primera parte se exponen las teorías más importantes sobre el LIDERAZGO, haciendo un repaso muy resumido de las distintas líneas de pensamiento del pasado siglo. 2.) Por otro lado se presentan los conceptos clave de la teoría de la INTELIGENCIA EMOCIONAL desarrollada por Daniel Goleman. 3.) En una tercera parte se hace un resumen del libro EL LIDER RESONANTE CREA MAS, que elaboró Daniel Goleman junto con Richard Boyatzis y Anne Mckee para la aplicación de la teoría de la inteligencia emocional en el liderazgo. 4.- Al final se aporta un cuadro/estudio que recoge un análisis de lo más interesante de cada línea de pensamiento con una unificación de conceptos, tomando como base la línea del LIDER RESONANTE, de Goleman, y añadiendo e integrando matices de LIKERT, McGREGOR, McLELLAND y HERSEY & BLANCHARD.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isospaen
dc.subjectInteligencia emocionales_ES
dc.subjectLiderazgoes_ES
dc.subjectLíder resonantees_ES
dc.titleEl liderazgo y la inteligencia emocionales_ES
dc.typeTrabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lanaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen
dc.date.updated2014-07-23T11:57:04Z
dc.contributor.affiliationFacultad de Ciencias Jurídicases_ES
dc.contributor.affiliationZientzia Juridikoen Fakultateaeu
dc.description.degreeGraduado o Graduada en Relaciones Laborales y Recursos Humanos por la Universidad Pública de Navarraes_ES
dc.description.degreeLan Harremanetan eta Giza Baliabideetan Graduatua Nafarroako Unibertsitate Publikoaneu
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.rights.accessRightsAcceso abierto / Sarbide irekiaes
dc.embargo.terms2019-08-01es_ES
dc.contributor.advisorTFECasares García, María Estheres_ES


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