Adaptación de la didáctica de geometría para alumnos de grupos "de ámbito" de 1º de ESO

Abstract

Este Trabajo Fin de Máster tiene como objetivo estudiar el currículo de geometría en el currículo vigente y en los libros de texto y detectar las dificultades y errores más comunes en alumnos de grupos “de ámbito” de 1º de E.S.O. El trabajo se estructura en dos partes. En la primera parte se realiza un estudio longitudinal del currículo y de los libros de texto en el tercer ciclo de Primaria y en ESO con relación al tema indicado. En la segunda parte se propone un proceso de estudio sobre las dificultades y errores detectados durante el proceso de aprendizaje de geometría, que se ha puesto en marcha en un aula de grupo “de ámbito de 1º de E.S.O. en el marco del Practicum II del Máster. Los resultados extraídos de esta experimentación se fundamentan en un cuestionario construido ad hoc, teniendo en cuenta asimismo las restricciones institucionales. El trabajo concluye con una síntesis, unas conclusiones y unas cuestiones abiertas.