La motivación en psicomotricidad a través de la innovación de materiales

Abstract

Con este trabajo he pretendido investigar la relación entre la motivación y la innovación de materiales en un aula de psicomotricidad de 3 años, más concretamente se pretende que, a través de la puesta en práctica de una Unidad Didáctica se puedan extraer datos tanto cualitativos como cuantitativos para hacer frente a esta investigación. Para responder al interrogante planteado he realizado un estudio teórico, donde he hecho una revisión documental acerca tanto de la psicomotricidad como de la motivación y la innovación de materiales. Tras este primer estudio me ha parecido oportuno llevar a cabo la Unidad Didáctica diseñada específicamente para esta investigación, así como el posterior análisis de todos los instrumentos utilizados para la recopilación de datos a través de un sistema de categorías. Creo pues que la psicomotricidad forma parte del desarrollo integral en educación infantil y por ello me he centrado en este aspecto para la elaboración del TFG.

With this essay I have tried to investigate the link between motivation and innovation of materials in a psychomotor classroom with 3 years children, in particular intended that through the implementation of a didactic unit they can extract both qualitative and quantitative data to deal with this research. In order to answer the question I posed, I have proposed a theoretical study, where I made a documentary review about both motor skills and the motivation and innovation of materials. After this first study, I have decided to carry out the didactic unit designed specifically for this research as well as the subsequent analysis of all the equipment used for collecting data over a catergory system. At last, I think that psychomotricity is part of an integral psychomotricy development in early childhood education so I focused on this aspect for the working out of the FPW.