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dc.creatorLópez San Martín, Javieres_ES
dc.date.accessioned2015-01-19T09:40:31Z
dc.date.available2015-01-19T09:40:31Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2454/15487
dc.description.abstractEl destino final de este trabajo fin de Máster de Formación de Profesorado debe ser su implementación en el aula, por tanto el objetivo es desarrollar una metodología de enseñanza, o llamémoslo una propuesta de sesión de trabajo, una reflexión… cuyas conclusiones puedan aplicarse directamente en el aula, bien mediante un cambio de materia a impartir, del alumno, del profesor o de los recursos o métodos didácticos empleados en la enseñanza. En concreto, en este trabajo se distingue un objetivo didáctico en el que el docente debe lograr que el alumno se interese por las ciencias, en concreto por la Física y la Química, a partir de ejemplos y experiencias vinculadas a la realidad cotidiana. El objetivo es único y claro: mejorar la motivación del alumno en su aprendizaje de la Físicaes_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isospaen
dc.subjectMotivaciónes_ES
dc.subjectEnergías renovableses_ES
dc.subjectFísicaes_ES
dc.subjectBachilleratoes_ES
dc.subjectIngenieríaes_ES
dc.titleFísica en bachillerato orientada a las energías renovables y a la ingeniería como profesiónes_ES
dc.typeTrabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lanaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisen
dc.date.updated2015-01-16T16:26:29Z
dc.contributor.affiliationFacultad de Ciencias Humanas y Socialeses_ES
dc.contributor.affiliationGiza eta Gizarte Zientzien Fakultateaeu
dc.description.degreeMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria por la Universidad Pública de Navarraes_ES
dc.description.degreeBigarren Hezkuntzako Irakasletzako Unibertsitate Masterra Nafarroako Unibertsitate Publikoaneu
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.rights.accessRightsAcceso abierto / Sarbide irekiaes
dc.contributor.advisorTFEVela Pons, Antonioes_ES


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