A proposal on teaching English grammar using the Interactive Whiteboard (IWB)

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Date
2017Author
Advisor
Version
Acceso abierto / Sarbide irekia
Type
Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana
Impact
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nodoi-noplumx
|
Abstract
Debido al constante desarrollo de la tecnología se han introducido nuevas
innovaciones en educación. Hoy en día, existen varios dispositivos tecnológicos que
pueden emplearse para facilitar la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera y
satisfacer las necesidades del alumnado. Una de las más importantes es la Pizarra
Interactiva (PDI). Depende del profesorado elegir entre aplicar técnicas m ...
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Debido al constante desarrollo de la tecnología se han introducido nuevas
innovaciones en educación. Hoy en día, existen varios dispositivos tecnológicos que
pueden emplearse para facilitar la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera y
satisfacer las necesidades del alumnado. Una de las más importantes es la Pizarra
Interactiva (PDI). Depende del profesorado elegir entre aplicar técnicas modernas en
su trabajo, como podría ser el uso de la PDI, o basarse en el uso de la pizarra y tiza. Es
obvio que las TIC están presentes en la vida cotidiana de los estudiantes del presente y
esto debe reflejarse en las aulas. En este proyecto se analizan las investigaciones
relacionadas con PDIs y temas relevantes como ventajas y desventajas, funciones,
factores de uso efectivo o motivación. También concedo especial importancia a la
enseñanza de la gramática, ya que mi propuesta didáctica está diseñada para enseñar
las estructuras gramaticales básicas en Educación Primaria. [--]
Teknologiaren etengabeko garapena dela eta hezkuntzan berrikuntza berriak aurkeztu
dira. Gaur egun, hainbat gailu teknologiko erabil ditzakegu Ingelesa Atzerriko Hizkuntza
errazteko edo ikasleen beharrei erantzuteko eta horietako bat arbel digital
interaktiboa (ADI) da. Irakaslearen araberakoa izango da teknika berriak bere lanean
aplikatzea edo arbela eta klarionaren erabileran oinarritzea.
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Teknologiaren etengabeko garapena dela eta hezkuntzan berrikuntza berriak aurkeztu
dira. Gaur egun, hainbat gailu teknologiko erabil ditzakegu Ingelesa Atzerriko Hizkuntza
errazteko edo ikasleen beharrei erantzuteko eta horietako bat arbel digital
interaktiboa (ADI) da. Irakaslearen araberakoa izango da teknika berriak bere lanean
aplikatzea edo arbela eta klarionaren erabileran oinarritzea.
Bistan dago Informazio eta komunikazioaren teknologiak (IKT) ikasleen eguneroko
bizitzan daudela eta hori ikasgeletan islatu beharko litzateke. Proiektu honetan arbela
digitalei buruzko ikerketa eta gai garrantzitsuak: abantailak, desabantailak, funtzioak,
erabilera eraginkorra edo motibazioa aztertzen dira. Halaber, gramatikaren
irakaskuntzak berebiziko garrantzia dauka nire proposamen didaktikoa oinarrizko
gramatika egiturak Lehen Hezkuntzan irakasteko diseinatu baitut. [--]
Due to the development of technology, new innovations have been introduced in
education. Nowadays, there are several technological devices that can be used to
facilitate Teaching English as a Foreign Language (TEFL) and fulfil the learners’ needs
and one of them is the Interactive Whiteboard (IWB). It depends on the wish of the
teacher about choosing between applying current modern techniques ...
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Due to the development of technology, new innovations have been introduced in
education. Nowadays, there are several technological devices that can be used to
facilitate Teaching English as a Foreign Language (TEFL) and fulfil the learners’ needs
and one of them is the Interactive Whiteboard (IWB). It depends on the wish of the
teacher about choosing between applying current modern techniques in his/her work
such as the use of the IWB could be or depending on the use of traditional tools such
as blackboard and chalk. It is obvious that ICT are present in the everyday life of
nowadays’ students and this should be reflected in classrooms.
In this project I analyse the research related to IWB and relevant issues such as IWB’s
advantages & disadvantages, functions, factors of effective use and motivation. I also
attach special importance to teaching grammar as my didactic proposal is designed in
order to teach basic grammatical structures. [--]
Subject
TICs,
Pizarra interactiva (PDI),
Inglés como lengua extranjera,
Educación primaria,
Gramática,
Informazioaren eta Komunikazioaren Teknologiak (IKT),
Arbel Digital Interaktiboa (ADI),
Ingelesa atzerriko hizkuntza bezala,
Gramatika,
Lehen hezkuntza,
Teaching English as a Foreign Language (TEFL),
Grammar,
Primary education
Degree
Graduado o Graduada en Maestro en Educación Primaria por la Universidad Pública de Navarra /
Lehen Hezkuntzako Irakasletzan Graduatua Nafarroako Unibertsitate Publikoan