Investigación de la intervención comunitaria como herramienta de educación sexual con adolescentes

Abstract

La educación sexual en edades tempranas se sitúa en mitad de una gran controversia, hay quienes opinan que las cuestiones referidas a la sexualidad competen a edades adultas y quienes opinan que su educación es necesaria desde edades prematuras. Como consecuencia, nos encontramos ante una sociedad sin oferta de educación sexual, que trata al sexualidad bajo el tabú y que sin embargo, propaga la sexualidad mediante la mercantilización de los cuerpos de las mujeres. En este sentido, la pornografía se configura como fuente de información principal mediante la que se educa en la sexualidad el colectivo adolescente, lo que da lugar a una promoción de desigualdades de género. En la búsqueda de espacios idóneos para educar en la sexualidad, las intervenciones comunitarias, como se verá a continuación, se configuran como estrategias educativas beneficiosas para el colectivo adolescente. Por ello, las intervenciones comunitarias en relación a la educación sexual con adolescentes es el objeto de estudio de la presente investigación. Siendo el enfoque de género con comprensión binarista el eje transversal en la investigación, a partir de una metodología cualitativa deductiva basada en búsqueda bibliográfica, grupo focal, dinámica de indagación y entrevistas semiestructuradas, se recopila la información necesaria para este trabajo.

Gaur egun, adin goiztiarretako heziketa sexuala eztabaida sozial baten barna aurkitzen da, zalantzarik gabe. Sexualitatearekin zerikusia duten arloak helduko adinenei dagokiela pentsatzen dutenak daude eta aldi berean, hasieratik gauzatu behar den heziketa dela deritzonak. Egoera honen emaitza, heziketa sexualik eskaintzen ez duen gizarte batean aurkitzea da, zeinetan sexualitatea tabu gaitzat hartzen den eta aldi berean, emakumezkoen gorputzen salerosketaren bitartez sexualitatea bera zabaltzen den. Modu honetan, nerabeen informazio iturri nagusia pornografia bilakatzen da, genero desberdintasuna areagotuz. Nerabeak sexualitatean hezitzeko gune egoki baten bilaketan, laster ikusiko denez, esku-hartze komunitarioa hezitze-estrategia egokitzat hartzen da. Hori dela eta, lan honen aztergaiak, eskuhartze komunitarioa eta heziketa sexuala dira. Esku artean dugun lan honen ardatza genero ikuspegia izanda ulertzeko modu binaristarekin, metodologia kualitatibodeduktibo baten bitartez zeinetan bibliografia bilaketa, talde fokala, aztertze dinamika eta elkarrizketa semiestrukturatuak burutu diren, lan hau egiteko beharrezkoa izan den informazioa lortu da.