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Mostrando ítems 1-10 de 207
Videotutoriales de apoyo para trabajo en equipo y metodología PBL-2
(2014)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
Este proyecto se contextualiza dentro de esta nueva manera de actuar en el mundo de la
enseñanza. Concretamente dentro del mundo de los videotutoriales utilizados para docencia en la
educación secundaria. La idea de este ...
Introducción al concepto de integral en segundo de Bachillerato
(2014)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
Este Trabajo Fin de Máster tiene como objetivo estudiar la
introducción al concepto de integral en segundo curso de
Bachillerato.
El trabajo se estructura en dos partes. En la primera parte se
realiza un estudio ...
Adaptación de la didáctica de geometría para alumnos de grupos "de ámbito" de 1º de ESO
(2014)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
Este Trabajo Fin de Máster tiene como objetivo estudiar el currículo
de geometría en el currículo vigente y en los libros de texto y detectar
las dificultades y errores más comunes en alumnos de grupos “de
ámbito” de ...
Collaborative writing: product, process and students' perceptions in secondary school EFL writing
(2014)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
Although pair and group work are widely used in language classrooms, research investigating the benefits of collaborative writing (CW) is very limited. This study sets out to integrate CW in secondary school EFL writing. ...
Estudio de magnitudes y su aplicación en el cálculo de áreas y volúmenes en 1º ESO
(2014)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
Este trabajo fin de máster tiene como objetivo determinar las matemáticas presentes en el currículo vigente y los libros de texto y detectar las dificultades y errores de estudiantes de 1º de E.S.O. durante el aprendizaje ...
A study on the effectiveness of self-assessment and peer assessment in the oral production of secondary EFL learners and CLIL learners
(2014)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
This study compares the effects of peer assessment (PA) and self-assessment (SA) in the oral
production of secondary English as a Foreign Language (EFL) students, half of them studying
Maths in English in a Content and ...
Anxiety effects of using face-to-face vs. synchronous voiced-based CMC
(2014)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
This article reports the findings of a study investigating the use of synchronous computer-mediated communication (henceforth CMC) vs. face-to-face (henceforth FTF) in an EFL context. Anxiety is a phenomenon very likely ...
The influence of students' topic choice: implementation of a sample in a high school in Navarre
(2014)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
Este estudio analiza la motivación que un grupo de estudiantes de secundaria en Navarra tienen hacia el aprendizaje del inglés. Posteriormente, se elaborará y completará una unidad didáctica basada en los temas preferidos ...
Computer-based vs. textbook-based grammar instruction: effectiveness and students perceptions
(2014)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
This paper reports on a study which analysed secondary education students’ acquisition of two English grammar points using two different methods, paper-based and computer-based instruction. This research aimed at exploring ...
Los personajes viven en las historias: un proyecto de educación literaria sobre la descripción de personajes
(2014)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
El presente trabajo es una propuesta didáctica de educación literaria. Está
pensada para ponerse en práctica con alumnos de 4º ESO y su objetivo principal es el
desarrollo de la creación literaria. El eje central de esta ...