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Mostrando ítems 11-20 de 35
Las ciencias son de todos: aprendizaje significativo, importante y necesario de Ciencias para el Mundo Contemporáneo
(2013)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
Hoy en día es muy habitual desarrollar la actividad docente bajo la presión del calendario y el temario a impartir. Es por esto que la dinámica de aula típica sea la de llevar a cabo clases magistrales en las que el alumnado ...
Aplicación de estrategias de aprendizaje significativo y mapas conceptuales en alumnos con TDAH en 3º de ESO
(2013)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
El presente trabajo consiste en el desarrollo de un modelo de instrucción transparente basado en la experiencia y las necesidades detectadas en alumnos diagnosticados como TDAH en 3º de ESO. Mediante la utilización de mapas ...
Metodología activa en el desarrollo de una unidad didáctica para Ciencias Naturales en 3º ESO: Alimentación y Salud
(2014)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
La presente memoria es el trabajo con el que se concluye el Máster de Profesorado de
Educación Secundaria Obligatoria (curso 2013-2014). Con en ella se pretende aplicar los
conocimientos adquiridos a lo largo del curso, ...
Propuesta didáctica: la tectónica de placas y sus manifestaciones
(2013)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
El objetivo del trabajo de fin de máster consiste en la planificación de la docencia y la evaluación de una unidad didáctica dedicada al estudio de la tectónica de placas y sus manifestaciones, diseñada para su impartición ...
Aprendizaje significativo de la clasificación de los seres vivos en primero de la ESO
(2013)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
En este trabajo fin de máster voy a abordar el tema de los seres vivos en 1º de la ESO ya que este fue el tema que impartí en el IESO Pedro de Atarrabia durante mi estancia en prácticas. En otras asignaturas del máster ...
El proceso investigativo como método de aprendizaje significativo: coherencia y adecuación de la propuesta en el aula de secundaria
(2015)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
En este trabajo analizamos, la metodología práctica-investigativa para conocer sus beneficios para, posteriormente, realizar una reflexión de la viabilidad, coherencia y adecuación del proceso práctico en los Institutos ...
Una nueva aproximación al aprendizaje de la biología celular en Educación Secundaria
(2016)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
Los sistemas educativos deben estar al servicio de la sociedad, con el fin de
preparar ciudadanos cualificados para aportar y mejorar la calidad de esta. Para ello
los alumnos deben adquirir una serie de competencias a ...
¿Cómo fluye la energía en el interior de los ecosistemas?
(2016)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
Actualmente nos encontramos en una etapa de cambio en la educación, cada vez son
más los docentes que dejan de lado las clases magistrales y optan por unas metodologías
de enseñanza-aprendizaje enfocadas en trabajos ...
¿Qué hay detrás de una obra pictórica? Intenciones, emociones, empatía…
(2016)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
Este trabajo fin de máster presenta los resultados de una propuesta de intervención en el aula,
realizada en un centro público de Pamplona, concretamente en segundo curso de
Educación Secundaria Obligatoria (ESO). La ...
Pokémon, la biodiversidad de los estudiantes. Pero... ¿Qué pasa con nuestra fauna?
(2017)
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana,
Las nuevas generaciones se encuentran cada vez mas distanciadas del medio ambiente. El uso
excesivo de las nuevas tecnologías les aleja de disfrutar en gran medida del entorno. Otro
factor influyente es el desapego que ...