Trabajo por proyectos en Educación Primaria, ¿una posible alternativa?

Abstract

En este trabajo, vamos a profundizar sobre el aprendizaje por proyectos basándonos en la sistematización de experiencias sobre proyectos llevados al aula rastreadas en revistas profesionales y analizando las experiencias profesionales de maestras que trabajan con este tipo de metodología en primaria y experiencias de otras que no lo utilizan. También vamos a proponer un posible proyecto interdisciplinar, directamente relacionado con las TIC, para llevar al aula de primaria. Con este trabajo se pretende evidenciar que una alternativa a las metodologías habituales que se utilizan en las escuelas puede ser el empleo de una metodología, más innovadora, basada en el trabajo por proyectos en Educación Primaria. También se quiere demostrar que el aprendizaje basado en proyectos es una posible alternativa para llevar al aula en Primaria.