Browsing RHSJ Filología y Didáctica de la Lengua. Año 2012 nº 12 by Title
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Aldudeko eta Luzaideko paperak eta gutunak, euskaraz idatziak
Ibarra Murillo, Orreaga
(Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 2012)
Artículo / Artikulua 
Aldudeko eta Luzaideko paperak eta gutunak euskaraz idatziak. Artikulu honetan bi tokitako paperak eta gutunak ekarri ditugu eta biak iruzkindu ditugu. Lehena Mezkiritzen aurkiturikoa da, baina Alduden idatzitakoa eta ... -
Breve noticia sobre el teniente Matías Irurozki y el euskera en Artazu
Lopez-Mugartza Iriarte, Juan Karlos (Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 2012)
Artículo / Artikulua
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Cita sin límites con Emilio Prados
Hernández Pérez, Patricio (Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 2012)
Artículo / Artikulua
Con motivo del 50 aniversario de la muerte en el exilio del poeta Emilio Prados, nacido en Málaga y miembro de la Generación del 27, hacemos una valoración y un recorrido por su obra poética desde la atalaya de su último ... -
Expresión escrita: pilotajes, plantillas, atomización, análisis y aprendices de 6 años
Allué Villanueva, Consuelo (Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 2012)
Artículo / Artikulua
En este artículo hacemos referencia a alguno de los pilotajes sobre expresión escrita en Educación Primaria y Secundaria en que hemos participado. Nos detenemos en la eficacia del uso de plantillas para la planificación de ... -
Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua. N. 12 (2012)
(Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 2012) Artículo / Artikulua
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Motivación en el aprendizaje de lenguas: estado de la cuestión
Zenotz Iragi, María Victoria (Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 2012)
Artículo / Artikulua
Este artículo revisa los distintos enfoques que se han adoptado en la investigación de la motivación en el contexto del aprendizaje de lenguas desde mediados del siglo pasado hasta nuestros días. Partiendo de una perspectiva ... -
Patrimonio cultural inmaterial y adquisición/desarrollo del lenguaje: tradición discursiva y psicodinámica oral
Asiain Ansorena, Alfredo ; Aznárez Mauleón, Mónica (Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 2012)
Artículo / Artikulua
El presente artículo tiene por objeto explorar el valor didáctico del Patrimonio Cultural Inmaterial (PCI) para la adquisición y el desarrollo del lenguaje infantil. En él, partiendo de una definición del PCI que ... -
La potencialidad didáctica del Word Repetition Game: ejemplo de una interacción entre estudiante y profesor
(Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 2012) Artículo / Artikulua
En el siguiente ensayo se describirá una actividad de improvisación teatral que puede ser adaptada a una clase de lengua: el Word Repetition Game (Meisner, Longwell 1987). En esta actividad participan dos actores sentados ... -
¿Son las cosas tan simples y claras como parecen? Dificultad en la categorización de schwas y consonantes silábicas inglesas
(Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 2012) Artículo / Artikulua
Se trata de un estudio con base en Arboleda (2010) que profundiza en el comportamiento perceptual de las consonantes silábicas inglesas en posición enfática o final de frase. Los hallazgos de Arboleda (2010) nos hacen ... -
Víctor Cortezo y los sacripantes del Partido: notas a un poema de Luis Cernuda
(Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 2012) Artículo / Artikulua
Analizamos el poema de Luis Cernuda “Amigos: Víctor Cortezo”, escrito en 1961. En este poema hay un episodio clave que tuvo lugar en Valencia en 1937. Se trata de la detención de Víctor Cortezo y de su paso por la checa ...
