• Actividad investigadora de los historiadores e historiadoras de la Universidad Pública de Navarra. Crónica de 2016 

      Sáinz Pascual, Zuriñe Upna (Gobierno de Navarra. Institución Príncipe de Viana, 2017)   Artículo / Artikulua  OpenAccess
      Crónica de la actividad investigadora de los historiadores e historiadoras de la Universidad Pública de Navarra. Durante el año 2016 en la difusión y producción historiográfica sobre la Comunidad Foral a través de aquellos ...
    • Altas capacidades. Propuesta de intervención para el aprendizaje de la historia 

      Gárriz Forné, Javier (2013)   Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana  OpenAccess
      El presente estudio de carácter teórico, es una aproximación al conocimiento de las necesidades educativas del alumnado con altas capacidades intelectuales y pretende desarrollar una propuesta educativa que responda a esas ...
    • Dialektologiaren metodologiaz ohar batzuk 

      Ibarra Murillo, Orreaga Upna Orcid (Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 1997)   Artículo / Artikulua  OpenAccess
      El objetivo de este artículo es profundizar en la metodología adecuada para la investigación en la dialectología lingüística. El papel del investigador, el contacto con los hablantes, la conversación, las grabaciones y su ...
    • Empleo de herramientas metacognitivas para realizar el proyecto final de licenciatura en la Escuela de Ingeniería ESIME-Culhuacán, del Instituto Politécnico Nacional de México 

      Mendioroz Lacambra, Ana Upna Orcid (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2016)   Artículo / Artikulua  OpenAccess
      Se valora la eficacia de la V heurística de Gowin y el Mapa Conceptual, para visibilizar el proceso de construcción de conocimiento en tareas investigativas; concretamente para guiar la investigación, concebirla como ...
    • La evidencia científica en las unidades de enfermería como mejora de calidad 

      Ansoain Cilveti, Rebeca (2015)   Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana  OpenAccess
      La utilización de la evidencia científica por parte de los profesionales de enfermería en la práctica asistencial, ha supuesto una mejora de calidad en los cuidados que realizan a los pacientes. Entendida la práctica basada ...
    • Heziketa sexualaren beharrak identifikatzeko protokoloa eta erantzun gida 

      Sanz de Galdeano Legarda, Anne (2020)   Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana  OpenAccess
      El objetivo principal del Trabajo de Fin de Grado ha sido la creación de un "Protocolo para identificar las necesidades de la educación sexual y una guía de respuestas" para los educadores y educadoras de Educación ...
    • Iniciación a la investigación: guía para estudiantes y docentes 

      Gutiérrez Pérez, María; Ijalba Pérez, Pablo; Rodríguez Álvarez, Mikel (Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 2022)   Libro / Liburua  OpenAccess
      Este manual surge de la mano de los docentes de varios de estos centros pioneros en Navarra y pretende ser una guía para el alumnado que se embarca en la aventura de investigar en la etapa de Bachillerato. Está concebido ...
    • La investigación en recursos humanos en España de 2001 a 2010: ¿la década prodigiosa? 

      Bayo Moriones, José Alberto Upna Orcid; Larraza Kintana, Martín Upna Orcid (Elsevier, 2012)   Artículo / Artikulua  OpenAccess
      El presente artículo estudia las publicaciones españolas en 67 revistas de referencia que incluyen la Dirección de Recursos Humanos en su objeto, con el fin de analizar la evolución de la investigación realizada en España ...
    • Investigación sobre eSports 'Estudio sobre la figura de la mujer' 

      Eraso Rada, Sergio (2019)   Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana  OpenAccess
      En este Trabajo de Fin de Grado (TFG) se ha llevado a cabo una investigación sobre el fenómeno de los eSports o también conocido como deportes electrónicos. Se ha realizado un marco contextual donde ...
    • Nicanor Zabaleta: intérprete y docente 

      Márquez Escobedo, María (2013)   Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana  OpenAccess
      Durante la historia de la música y más concretamente de la interpretación, ha habido grandes instrumentistas que han dejado huellas imborrables debido a su gran trabajo en la búsqueda de la perfección en la técnica de sus ...
    • Nuevas investigaciones en estructuras filtrantes clásicas 

      Calero Fernández, Ibai (2017)   Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana  OpenAccess
      A lo largo del trabajo final de grado se han buscado e identificado métodos de diseño de estructuras filtrantes en microondas con características dispares en tecnologías de guía de onda. Por un lado, se han implementado ...
    • Practical methodologies in the Science class 

      Goñi Navarlaz, Peio (2014)   Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana  OpenAccess
      En este proyecto se mostrará que una metodología práctica es más útil para los estudiantes de primaria para adquirir la competencia científica a partir de la asignatura de conocimiento del medio que una metodología teórica, ...
    • Prólogo [Iniciación a la investigación: guía para estudiantes y docentes] 

      Ciriza Mendívil, Carlos Upna Orcid (Universidad Pública de Navarra, 2022)   Otros / Bestelakoak  OpenAccess
      Este manual surge de la mano de los docentes de varios de estos centros pioneros en Navarra y pretende ser una guía para el alumnado que se embarca en la aventura de investigar en la etapa de Bachillerato. Está concebido ...
    • El trabajo social en Psiquiatría 

      Martínez Casarejo, Saioa (2014)   Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana  OpenAccess
      Este proyecto se realiza porque se plantea la necesidad de explicar cómo es el Trabajo Social en el ámbito de la Salud Mental. El Trabajo social en general, es una profesión que la población desconoce y simplifica mucho ...

      El Repositorio ha recibido la ayuda de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología para la realización de actividades en el ámbito del fomento de la investigación científica de excelencia, en la Línea 2. Repositorios institucionales (convocatoria 2020-2021).
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