Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzan hiri hondakinak: "project based learning" bidez lantzeko proposamena

Abstract

Hoy en día, el medio ambiente está siendo atacado continuamente por la acción del ser humano: emisión de gases contaminantes, consumo desproporcionado de recursos, aumento de la producción de residuos, etc. El respeto al medio ambiente es necesario para el cuidado de los diferentes ecosistemas, y en ello, la Educación Ambiental adquiere una gran importancia. A pesar de llevar años relacionada con la educación, aparecen numerosas dificultades a la hora de incluir la educación ambiental en el día a día de los centros; entre otras, la falta de tiempo para trabajar los contenidos del currículo. Por ello sería interesante tener la posibilidad de trabajar la Educación ambiental y, al mismo tiempo, los diferentes contenidos del currículo. Una buena solución para hacer posible esto último, sería desarrollar proyectos que aunasen estos dos aspectos

Ingurumena, gaur egun, gizakiarengandik etengabe erasotua izaten ari da: gas kutsakorren isurketa, baliabideen agortzea, hondakinen produkzioaren handitzea, etab. Ekosistemak zaintzeko orduan beharrezkoa da ingurumena errespetuz tratatzea eta horretan Ingurumen Hezkuntzak garrantzi handia du. Ingurumenarekiko adeitsuak diren gizakiak hezterako orduan, eskolak berebiziko ekarpena egiten du. Aspalditik Ingurumen Hezkuntza eskolarekin erlazionatua egon bada ere, oztopo ugari aurkitu ditu eskolaren egunerokoan txertatzerakoan. Besteak beste, curriculumaren eskakizunak lantzeko denbora eza. Horregatik, interesgarria izango litzateke Ingurugiro Hezkuntza lantzea eta aldi berean curriculumaren eskakizunak lantzeko aukera izatea. Hori posible egiteko, bi aspektu hauek uztartzen dituen proiektuak aurrera eramatea izango litzateke irtenbide egoki bat

Today, the environment is being continuously attacked by human action: greenhouse gas emissions, disproportionate consumption of resources, increasing production of waste, etc. Respect for the environment is necessary for the care of different ecosystems, and Environmental Education becomes very important in this matter. Although Environmental Education has been related to formal education, they appear many difficulties to include it in the school daily work. For example, lack of time to work on curriculum content. Therefore, it would be interesting to be able to work simultaneously Environmental Education and the different content of the curriculum. A solution would be to develop projects that join together these two aspects