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Mostrando ítems 1-10 de 36
La crisis de la educación musical como consecuencia de la decadencia de la institución educativa
(Universidad de Costa Rica, 2018)
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La institución educativa está en crisis porque diversos elementos ponen en duda principios fundamentales como la equidad y la
calidad. Este estudio revisa la cadena de valores que existe en la institución educativa, que ...
Dirección musical en el conjunto de guitarras Guitárregas: un liderazgo centrado en la autodeterminación del profesorado de música
(SAGE, 2018)
info:eu-repo/semantics/article,
La Teoría de la Autodeterminación (TAD) entiende que los individuos autodeterminados regulan su conducta en el placer que la actividad les representa, de modo que el liderazgo aplicado por la dirección es determinante ...
Formación inicial del profesorado generalista en Chile: análisis desde la perspectiva de la educación musical
(Universitat Politècnica de València, 2018)
info:eu-repo/semantics/article,
En algunos países occidentales, los
programas de formación inicial del
profesorado generalista están relegando
la responsabilidad de articular los
conocimientos musicales con los
pedagógicos a los estudiantes ...
Controversias entre la teoría curricular y la práctica educativa en la educación musical
(Universidad Complutense de Madrid, 2018)
info:eu-repo/semantics/article,
La calidad de un sistema educativo se puede observar mediante la consistencia entre la teoría
curricular y la práctica educativa. Particularmente, el currículo chileno expresa que la creatividad asume
un rol esencial en ...
El campus escolar 'Historia y videojuegos': diseño, resultados y conclusiones
(Proyecto Clío, 2018)
Artículo / Artikulua,
En el presente trabajo se pretende exponer el diseño, los resultados y las conclusiones del Campus Escolar ‘Historia y Videojuegos’, organizado por la Universidad Pública de Navarra entre el 28 de agosto y el 1 de septiembre ...
Competencia digital y alfabetización digital de los adultos (profesorado y familias)
(Universidad de Málaga, 2018)
Article,
Los menores tienen un contacto cada vez más temprano y estrecho con las TIC, aunque con frecuencia carecen de las destrezas necesarias para usarlas de modo seguro y eficiente. En términos de alfabetización digital de los ...
¿Quiénes somos y quiénes queremos ser?: el retrato como recurso educativo en educación infantil
(Universidad Cardenal Cisneros, 2018)
Artículo / Artikulua,
El artículo presenta una experiencia educativa en Educación Infantil de trabajo con fotografías y reproducciones de obras de arte del Museo de Navarra. La propuesta tiene su origen en una asignatura del Grado de Maestro ...
Izen ttipiak euskaraz. 'Addenda, confirmanda et corrigenda'
(Universidad del País Vasco, 2018)
Artículo / Artikulua,
Hemen 2009an argia ikusi zuen Izen Ttipiak Euskaraz liburuan bildutako hipokoristikoen gainean mintzo gara. Sarreraren ondotik, aurrena orain arte ezagutzen genituen izen ttipiak berresten saiatzen gara, haien denbora-iraupena ...
Erronkaribarko etxe izenak: grafiak finkatzeko metodologia
(Universidad del País Vasco, 2018)
Artículo / Artikulua,
Oikonimia etxeen izenak ikertzen dituen onomastikaren arloa da. Artikulu honetan aditzera ematen da nola jokatu den Erronkaribarko etxe izenak biltzeko unean eta zer-nolako irizpide metodologiko eta etikoek gidatu duten ...
Archaeometric study of Roman tesserae from Salamanca (Spain). Archaeology and geochemical analysis
(Archaeological Centre Olomouc, 2018)
info:eu-repo/semantics/article,
In this study an analysis was made of 37 samples of tesserae of different shades and colours from Roman archaeological sites in the province of Salamanca (Spain), where pavements of opus tessellatum have been located. The ...