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Mostrando ítems 1-2 de 2
Componentes y dimensiones que caracterizan una buena praxis en Educación Infantil (0-3 años)
(Universidad de Murcia, 2019)
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Para mejorar la calidad educativa, es fundamental investigar y visibilizar buenas prácticas
docentes. Desde hace varios años y en esta línea, las autoras intervienen en proyectos de
innovación e investigación centrados ...
Una propuesta de formación docente para responder a las altas capacidades en la escuela inclusiva
(Universidad de Granada, 2019)
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El alumnado con altas capacidades demanda una respuesta educativa que responda de forma eficaz a sus necesidades formativas. Se parte de la hipótesis de que si el profesorado conoce las características así como la forma ...