(Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 2013) Bobadilla Pérez, María
En este artículo se estudia la función de la
memoria y del imaginario infantil en la narrativa como
espacio de negociación de identidad y construcción
de la subjetividad femenina. Escritoras de la España
contemporánea, como Carmen Laforet, Carmen Martín
Gaite o Mercé Redoreda, introducen en su obra protagonistas
que a través de la memoria idealizan, como Peter
Pan o incluso Wendy, su infancia al tiempo que rechazan
su propia madurez. En todas ellas, la transición de la
niñez a la madurez es presentada como un elemento
biográfico que ha quedado sin resolver. Tomando como
referencia las propuestas de Rita Felski o Patricia Meyer
Spacks sobre un nuevo modelo narrativo, el «Novel
of Self Discovery», frente al tradicional Bildungsroman,
se examinará la obra de estas autoras prestando especial
atención a aquellos factores que condicionan el
desarrollo de la subjetividad femenina en la España del
siglo XX.