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https://academica-e.unavarra.es/handle/2454/48429

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10 años de enseñanza formal del bajo eléctrico en España. Estudio preliminar
(2013) Bernal Gómez, Antonio; Andrés Vierge, Marcos; Facultad de Ciencias Humanas y Sociales; Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea
Hay dos objetivos en este trabajo. El primero es hacer un barrido tanto legislativo como de centros (públicos y privados) de toda España en donde se imparte este instrumento. Esto nos va a servir para introducirnos en el segundo objetivo que es averiguar que cómo ha sido la experiencia educativa de los ya titulados, escuchar sus inquietudes y conocer qué les a aportado el pasar por estos estudios
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10 años de jazz en el Conservatorio Superior de Navarra. Presente y futuro de la planificación pedagógica
(2012) Escrich Bayón, Marcelo; Aguirre Arriaga, Imanol; Facultad de Ciencias Humanas y Sociales; Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea
Partiendo de que la propia definición y delimitación del género jazz ha provocado y sigue provocando controversias, no parece una obviedad preguntarse: qué orientación académica se debe dar a estos saberes tan jóvenes en nuestra enseñanza formal como difusos en sus fronteras. Este trabajo intentará recabar la opinión de todos los actores del proceso a través de una muestra significativa de los mismos y contrastarla con la bibliografía y los trabajos de investigación accesibles sobre el tema, tratando de detectar tensiones, contrastes y puntos de encuentro entre todas las opiniones para acometer la planificación del futuro con una información clara y consensuada. El método del trabajo constará de dos fases. Por un lado la consulta y análisis de documentos oficiales que aluden a la cuestión. Por otro lado, se realizará un estudio con diseño cualitativo exploratorio que intentará conocer la opinión de todas las sensibilidades implicadas a través de unas entrevistas semiestructuradas. Estas entrevistas se realizarán a una muestra previamente seleccionada que sea representativa de las opiniones de: la administración, el cuerpo docente, el alumnado que ha finalizado los estudios y las miradas externas que por razones que se explicarán oportunamente, observan el proceso con atención
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120 urte: Iruñeko Orfeoiarekin lanean
(2023) López Sola, Miren; Benito Aguado, María Teresa; Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación; Giza, Gizarte eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea
El presente Trabajo de Fin de Grado es un encargo del Orfeón Pamplonés, que tiene como objetivo la preparación de una propuesta didáctica que visibilizará la presencia de la mujer en el 120 aniversario de su incorporación a la institución. Para ello, la Unidad Didáctica se fundamenta en las metodologías activas y en la educación emocional, dando pie al aprendizaje significativo y la reflexión crítica en el alumnado que lo lleve a cabo. Desde una perspectiva pedagógica, se utilizará el enfoque constructivista, en el que se considera al alumnado como el/la protagonista de su propio proceso de aprendizaje, y se fomenta la construcción del conocimiento a través de la reflexión y la práctica. En cuanto al papel de la mujer en el Orfeón Pamplonés, se analizará su presencia en la institución y su contribución al desarrollo y éxito del coro. Además, se estudiará la evolución del papel que esta ha tenido durante la historia a través de diferentes enfoques históricos. Por lo que, se espera que este trabajo contribuya a la formación y concienciación del alumnado sobre la igualdad, al desarrollo de la conciencia crítica y a la formación de estudiantes comprometidos en diferentes ámbitos de la vida social.
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1768 - Comparison of unemployment in the 80’s & in the actual crisis in Spain
(2015) Cenoz Espinal, Andrea; Rubio Varas, María del Mar; Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales; Ekonomia eta Enpresa Zientzien Fakultatea
This study has been made in order to see the effects of the 80’s and current crises on unemployment and compare them. Even if there are abundant studies about the issue of unemployment during times of crisis there are almost no studies comparing the effects of both crisis. The main purpose of this paper is to compare the effects of the 80’s and the current financial crisis in terms of unemployment at different levels in the economy; national level, sectorial level, gender level and regional level. For this study we obtained the quarterly data from INE (Instituto Nacional de Estadistica) and transform it into yearly data. The indicators used were activity, employment and unemployment. What we found is that there is no significant difference in terms of national unemployment, with only 0.54% more unemployment in the 80’s. The difference between these two crises is reflected at a sectorial level, where each crisis has seen more affected the sectors related to the nature of each of the crises. The participation of women in the labor market has help decreasing gender differences. At a regional level we have seen that the divergence among regions has increased a 7.91% during the period. We can conclude that although the difference among these crises is not significant at a national level, their effects were very different in the various regions and sectors in the economy.
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The 1970s oil crises, discussions, contest and policies.
(2024) Sikora Ardanaz, María; Orbegozo Miguel, Xabier; Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales; Ekonomia eta Enpresa Zientzien Fakultatea
La Inteligencia Artificial (IA) está transformando múltiples sectores, mejorando la eficiencia, impulsando la innovación y abriendo nuevas oportunidades. Esta investigación explora las amplias implicaciones de la IA, examinando las dimensiones jurídicas, económicas y sociales de su desarrollo y despliegue. Analiza el marco normativo, centrándose en la legislación de la UE, y destaca que una gobernanza eficaz es crucial para aprovechar los beneficios de la IA y minimizar los riesgos. El análisis económico revela que la IA impulsa significativamente la productividad y la innovación, aunque también presenta retos como el desplazamiento de puestos de trabajo y la necesidad de recualificar la mano de obra. Se examina el potencial de la IA para impulsar el crecimiento económico o agravar la desigualdad, lo que refleja la naturaleza del doble filo de su impacto. La investigación aborda también los principales retos de la integración de la IA, tales como la privacidad de los datos, la concentración de poder en sólo algunas empresas grandes, los problemas de transparencia, la desinformación y la discriminación.
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2009tik 2023ra bitarteko hondamendi naturalek Espaina, Grezia, Italia eta Portugaleko ordainezintasun arrisku subiranoan izandako eragina-CDS subirano bidezko azterketa
(2024) Gil Satrustegui, Aimar; González Urteaga, Ana; Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales; Ekonomia eta Enpresa Zientzien Fakultatea
Por medio de la metodología de estudios de eventos, en este trabajo se ha analizado el impacto de los distintos desastres climatológicos, geofísicos, hidrológicos y meteorológicos en el riesgo de crédito de España, Grecia, Italia y Portugal, desde julio del 2009 hasta finales del 2023. Valiéndose de la rentabilidad de los CDS soberanos como indicador del riesgo de crédito soberano, se ha observado el impacto de los desastres naturales en el mercado de las CDS soberanos, tanto conjuntamente, como por tipología de desastre y por país. Pese a la falta de relevancia de los resultados constatados, en líneas generales, se puede deducir que los efectos de dichos desastres se perciben después de cinco días laborales aproximadamente (con especial énfasis en el octavo día). Más aún, conllevarían un auge en la percepción de riesgo de crédito soberano, primordialmente a raíz de catástrofes geofísicos; destacando en España y Grecia. Asimismo, se ha podido constatar que la influencia de la crisis de deuda europea no ha sido determinante en los resultados percibidos. Con todo esto, se ha concluido que la respuesta tardía del mercado puede ser fruto de la percepción de los inversores respecto a las debilidades y capacidades de los gobiernos para hacer frente a desastres naturales.
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3 Dimensional N Body Simulator
(2022) Paños Basterra, Juan; Palacián Subiela, Jesús Francisco; Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial, Informática y de Telecomunicación; Telekomunikazio eta Industria Ingeniarien Goi Mailako Eskola Teknikoa
This thesis is based on the development of a simulation software for the N-body problem, attempting to provide a modern program to improve upon existing simulators. To achieve this, the N-body problem will be explained, along with other related concepts such as numerical integrators. The development of the simulator will also be discussed, studying the selected framework, design principles followed, program structure and indepth code analysis. Finally, the results of the project will be studied, analyzing aspects such as performance, resulting UI and several improvements will be proposed. The results of this project are publicly available in https://github.com/panosjuanis/3DN-body-simulator, where anybody can download the developed software to utilize it, read the documentation, or contribute to it in whichever way they like.
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3D editor of custom guitars, web page and an order management system embedded in a local company
(2018) Leza Pernaut, David; Pina Calafi, Alfredo; Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de Telecomunicación; Telekomunikazio eta Industria Ingeniarien Goi Mailako Eskola Teknikoa
This project proposes a software solution that results from the interaction between the web page and an Android app we have implemented, and the manufacturing processes of the company. The novelty of this approach is to offer a 3D editor to build a custom guitar. In the memory of this project the reader will find the decisions we have taken, the technologies and resources we have used, the details of the implementation, as well as all the information about the process of developing a software solution to “computerize” a local company of handmade guitars called “Cayman”. This memory contains all the technical information and therefore the company will be able to extend in the future the project with any developer if needed. That’s why we will detail how we have used the tools to achieve the objectives, the structure of the software solution and the scope of the achieved objectives.
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3D estereoscópico. Estudio de los fundamentos y metodología de visionado, grabación y edición de la tecnología estereoscópica actual y elaboración de un cortometraje aplicando dichos conocimientos
(2013) Segura Garde, Julen; Sagüés García, Mikel; Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de Telecomunicación; Telekomunikazio eta Industria Ingeniarien Goi Mailako Eskola Teknikoa; Ingeniería Eléctrica y Electrónica; Ingeniaritza Elektrikoa eta Elektronikoa
Este trabajo intenta recopilar información en una guía sobre el proceso estereoscópico, abarcando tanto la teoría en la que se fundamenta como las claves para un buen uso práctico. En el primer capítulo se explicarán las claves que llevan a la percepción de la profundidad, haciendo hincapié en la estereoscopía con sus características, rangos y limitaciones, para comprender cómo funciona la sensación de tridimensionalidad del sistema visual humano, y cómo se ha reproducido hasta ahora con herramientas y técnicas tradicionales. En el segundo capítulo se describirán los sistemas de visionado estereoscópico de la tecnología actual, tanto a nivel de hardware como del procesado de señales de vídeo estereoscópico. En el tercer capítulo se hablará sobre la captura de imágenes estereoscópicas. Se comenzará por repasar las características de los distintos tipos de cámaras y soportes utilizados en el proceso. Después se detallará la cinematografía 3D, desde el proceso de la preproducción, con las nuevas maneras de pensar y nuevos documentos que requiere respecto a la cinematografía tradicional, hasta la producción, con las claves que afectan a la estereoscopía en los distintos niveles de rodaje y cómo utilizarlas para obtener unos resultados correctos. El capítulo cuarto hablará sobre la edición 3D, sus distintos procesos y metodologías, y proporcionará una lista del software disponible a tal efecto. En el quinto y último capítulo se detallará el proceso de realización de “Derrelicto”, un cortometraje en 3D estereoscópico realizado siguiendo los conocimientos de los capítulos anteriores.
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3D mapping
(2014) Martínez Díez, Marcos; Azkue Odriozola, Iosu; Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de Telecomunicación; Telekomunikazio eta Industria Ingeniarien Goi Mailako Eskola Teknikoa; Ingeniería Matemática e Informática; Matematika eta Informatika Ingeniaritza
El 3D mapping es una nueva forma de espectáculo que cada día está utilizándose con mayor frecuencia. También es llamado “proyection mapping”, “building proyection” o “video mapping”. Consiste en proyectar imágenes sobre una superficie no animada. Se crean ilusiones ópticas de color, volumen y tridimensionalidad dándole vida. Se aprovecha de las formas de la superficie para crear efectos visuales impresionantes. Se suele acompañar también con efectos sonoros para crear un mayor espectáculo. El 3D mapping es muy conocido por sus apariciones en grandes fachadas de edificios, pero lo cierto es que puede emplearse sobre cualquier superficie y ámbito que imaginemos: conciertos, conferencias, mundo de la noche, decoración, publicidad y un largo etc. Es una técnica que está creciendo mucho desde sus primeras apariciones en el 2009. Podría convertirse en el futuro de la publicidad urbana.
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3D Multi-class CNN implementation for abdominal aortic aneurysm segmentation
(2021) Oyarzun Domeño, Anne; Cabeza Laguna, Rafael; Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial, Informática y de Telecomunicación; Industria, Informatika eta Telekomunikazio Ingeniaritzako Goi Mailako Eskola Teknikoa
El Aneurisma de Aorta Abdominal (AAA) es una dilatación progresiva de la aorta abdominal producida por el debilitamiento y la degradación de la región. Es una condición que compromete a la vida y requiere constante monitorización y tratamiento, en la mayoría de los casos. El procedimiento más común es la Reparación Endovascular (en inglés, EVAR), que consiste en la colocación de un stent a través de un catéter. A pesar de los grandes avances en torno a esta técnica, existe una falta de estandarización en cuanto a la determinación del grado y ratio de progresión de la patología. Este proyecto tiene como objetivo la implementación de un algoritmo de segmentación automática, que pueda ser ´útil en la monitorización de la patología. En primer lugar, se ha realizado un estudio del caso clínico del AAA y de su tratamiento, y se han analizado las principales necesidades clínicas que han motivado el desarrollo de herramientas automáticas. En segundo lugar, se han estudiado las características de las Tomografías Computerizadas de Angiografía (en inglés, CTA), y las principales diferencias que presentan los estudio pre y post-operatorios. En tercer lugar, se han descritos algunas técnicas de Aprendizaje Profundo para la segmentación de imágenes médicas y se ha introducido el concepto de Redes Neuronales Convolucionales. En cuarto lugar, se ha analizado el conjunto de volúmenes disponibles y se han generado las máscaras para el entrenamiento. Una vez obtenidos los resultados de la segmentación, se han utilizado métricas como el Índice de Jaccard y la Distancia de Hausdorff para su evaluación. Finalmente, se han expuesto las conclusiones generales obtenidas tras la implementación del algoritmo automático.
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42 años de fascismo, fundación y vida de Falange en Navarra (1933-1975)
(2024) Villamayor Beorlegui, Carlos; García Funes, Juan Carlos; Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación; Giza, Gizarte eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea
Este Trabajo de Fin de grado, tiene como objetivo analizar el desarrollo político que ha tenido Falange Española de las JONS en Navarra. A diferencia de otros estudios dedicados a la Falange, en este se tratará de realizar uno a nivel provincial. Se prestará atención a los cambios tuvo la Falange en Navarra durante la Segunda República, la Guerra Civil y el Franquismo. Se mencionará a figuras destacadas del falangismo navarro como Julio Ruiz de Alda y el “cura azul” Fermín Yzurdiaga, así como sus aportes a la retórica falangista. A lo largo del trabajo voy a hacer un uso minucioso de varias fuentes monográficas, las cuales ofrecen información sobre el desarrollo de la Falange en el territorio navarro y sus particularidades con respecto a otras provincias de España. También he usado fuentes hemerográficas sacadas de los libros.
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5 urteko haurrekin lantzeko hezkuntza proposamena: kontzertu didaktikoak
(2014) Fernández de Muniain Lomillos, Haizea; Martínez Arana, Alejandro; Facultad de Ciencias Humanas y Sociales; Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea
La música es un recurso atractivo que puede favorecer tanto al aprendizaje como a la enseñanza. Hoy en día se impone la idea de que solo ciertas personas pueden ocupar un lugar en el ámbito de la música. Así, la enseñanza de la música queda relegada. En el presente documento, se revindica la importancia de la música en la etapa de Educación Infantil y se plantea una propuesta al sistema educativo: los conciertos didácticos. Además de ver la influencia de la educación musical en los niños, se observará todo lo que hay detrás de estos conciertos y lo que los niños aprenderán mediante ellos. La enseñanza musical tiene además una vinculación estrecha con uno de los aspectos más importantes para la educación en los primeros años de vida: la educación emocional. Atendiendo a estos aspectos, se planteará un concierto didáctico, destinado a niños que cursen el último año de Educación Infantil. Con todo esto, se podrá observar la influencia que tiene este tema en el desarrollo integral del niño, reclamando a su vez el lugar adecuado de la música en la educación
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54 metroko ezker hormako frontoi bateko planta fotoboltaiko baten diseinua eta egokitzapen energetikoa (Euskal Jai-Berri)
(2024) Eguino Bilbao, Unai; Ibarra Murillo, Martín; Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial, Informática y de Telecomunicación; Industria, Informatika eta Telekomunikazio Ingeniaritzako Goi Mailako Eskola Teknikoa
Gaur egungo teknologia berriztagarrien eta klimarekiko berdeak diren proiektuen sustatzearen mugimenduak, gero eta indar gehiago hartzen ari dira. Estatu mailan onartu zen 2030 Agendaren arira, Nafarroako Gobernuak 2022. urtean onartu zuen 4/2020 Foru Legea , zeinak transizio energetikoaren eta klima aldaketaren aurrean hartuko diren neurriak erregulatzen ditu. Hauen artean, gizartea aipatutako arloan konszientzia garatu nahi denez eta hauek modu aktiboan parte-hartzea lortu nahi denez, Komunitate Energetikoen garapena ematea da garatu daitekeen aukeretako bat. Proiektu honetan, Uharteko Euskal Jai-Berri frontoiaren publikora irekitzea egin nahi denez, egungo eraikuntzarako kode teknikoa betetzeko, bere estalkian instalazio fotoboltaiko bat garatu behar da. Aukera hau baliatuz, egin beharreko instalazioa, frontoiaren kontsumoa eta beste eraikin batzuen karga elektrikoa hornitzeko Komunitate Energetikoan garatuko da. Lan hau, benetan garatzeko behar den lan kantitatea eta garapen maila gradu amaierako lanak inplikatzen duen zabalera baino handiagoa eskatzen du. Ondorioz, etorkizunerako proiektua benetan garatzea behar denerako, lan hau adibide edo oinarri moduan baliatzeahal izatea izango da lanaren helburua. Hau esanda, lanak egungo legediaren analisiaz, frontoiaren diseinu parametrikoaz, zeinak zonalde zeharrargien diseinua eta instalazio fotoboltaikoaren diseinua hartuko ditu barnean, diseinurako planoen eta bideoen sortzeaz, proiekturako aurrekontua egiteaz eta bere bideragarritasun ekonomiko-energetikoa egiteaz arduratuko da. Diseinua egiteko SolidWorks eta Autocad bezelako tresnak baliatuko dira, eta bideragarritasun ekonomiko-energetikoa egiteko CYPE datu basea eta Pvsyst simuladorea baliatuko dira, horrrela sistemaren instalazioak faktura elektrikoan sor dezakeen aurrezpenaren estimazioa egin ahal izateko.
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A eta D eredu linguistikoen elkarbizitza testuinguru elebidun batean
(2013) Fernández de Muniain Lomillos, Alazne; Sotés Ruiz, Pablo; Facultad de Ciencias Humanas y Sociales; Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea
El presente documento, además de mostrarnos una de las realidades de Navarra, aborda el tema de la convivencia de los modelos lingüísticos A y D en la misma escuela. Nos encontramos en el extenso y tan controvertido asunto de la educación bilingüe o, simplemente, el bilingüismo. Dicho estudio pretende indagar, exactamente, el efecto que tiene en el modelo D la presencia del modelo A. Para ello, se han tenido en cuenta diferentes aspectos del mundo educativo. Pero, cabe destacar las imprescindibles aportaciones de miembros de la escuela de Irurtzun y de particulares que han hecho posible la realización de este trabajo. De modo que, el siguiente documento explicará la problemática de la cohabitación de ambos modelos lingüísticos, insistiendo en los factores que afectan al proceso de “euskaldunización” de los alumnos y alumnas, y focalizando la atención en el colegio público de Irurtzun, Atakondoa.
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A propósito de un caso: terapia oro-facial como tratamiento complementario de la espasticidad en niños con PCI
(2014) González Alberdi, Miriam; Ríos Serrano, Blanca de los; Facultad de Ciencias de la Salud; Osasun Zientzien Fakultatea
Introducción: Debido a la prevalencia de niños con PCI espástica y buscando el avance en esta patología, siempre será de utilidad la búsqueda de otras alternativas de tratamiento, en este caso en fisioterapia, para poder valernos de un mayor número de herramientas. En este caso, se valorará la eficacia del tratamiento fisioterápico oro-facial en la espasticidad. Objetivo: Evaluar la eficacia de la terapia oro-facial en la disminución de la espasticidad en un paciente con PCI. Metodología: Estudio de un caso clínico con una muestra de un único sujeto. Se realiza una valoración inicial de las variables dependientes del objeto de estudio aplicando terapia oro-facial dirigida a la reducción de la espasticidad en EEII durante un periodo de tiempo de 3 semanas con una frecuencia semanal de 3 días. Resultados: Se realiza el seguimiento de las variables estudiadas comparando los resultados obtenidos en la valoración inicial con los correspondientes a la valoración final. Conclusiones: El tratamiento fisioterápico aplicado es efectivo en cuanto al aumento en el rango articular en EEII y no encontrándose grandes mejoras en la reducción de la espasticidad de la primera sesión a la última, pero sí durante las sesiones
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AACS role on inclusive education for students with ASD: Case study on ECE
(2022) Peña Escobar, Ángela; Gabari Gambarte, María Inés; Scotton, Paolo; Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación; Giza, Gizarte eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea
Estudio empírico centrado en el aumento de la comunicación (receptiva y productiva) a través del uso de un Sistema Aumentativo y Alternativo de la Comunicación en el caso de un niño de 2º de Educación Infantil con diagnóstico TEA-TDAH. La primera parte del trabajo recoge el marco teórico, con cuatro capítulos donde se revisan términos y conceptos sobre el TEA y la respuesta socio-educativa. La segunda parte describe, por un lado, la propuesta didáctica sobre la aplicación de un Sistema Alternativo y Aumentativo de la Comunicación (SAAC) a partir de la observación de necesidades del alumno y, por otro lado, la percepción del profesorado sobre el uso de este tipo de herramientas comunicativas. El objetivo del estudio es aumentar la comunicación de un alumno con diagnóstico TEA, a través de la implementación de un SAAC, empleado tanto por el niño como por sus iguales y docentes, de modo que se favorezca su inclusión dentro del aula ordinaria y en el centro escolar. Los resultados evidencian un progreso no lineal de mejora comunicativa y de integración en el aula de referencia. Las conclusiones apuntan a la necesidad de formación manifestada por el profesorado en recursos para la inclusión educativa.
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El abandono de explotaciones agrícolas en Aragón
(2007) Abadía Crespo, Hernán; Aldanondo Ochoa, Ana María; Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos; Nekazaritza Ingeniarien Goi Mailako Eskola Teknikoa; Gestión de Empresas; Enpresen Kudeaketa
Restricted
Abastecimiento a Estella desde Ancín
(2009) Díez Sancho, Jesús; Pérez de Eulate Arzoz, Eduardo; Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de Telecomunicación; Telekomunikazio eta Industria Ingeniarien Goi Mailako Eskola Teknikoa; Ingeniería Mecánica, Energética y de Materiales; Mekanika, Energetika eta Materialen Ingeniaritza
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Abastecimiento de agua a Ardanaz desde el río Irati
(2010) Jiménez Echeverría, Daniel; Pérez de Eulate Arzoz, Eduardo; Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de Telecomunicación; Telekomunikazio eta Industria Ingeniarien Goi Mailako Eskola Teknikoa; Ingeniería Mecánica, Energética y de Materiales; Mekanika, Energetika eta Materialen Ingeniaritza
El presente proyecto pertenece al campo de la ingeniería fluidomecánica y consiste en crear una nueva red de abastecimiento de aguas potables para la comarca de Izagaonda (Navarra). Con esta nueva obra, se desea cubrir una demanda ya existente en la zona para los pueblos de Beroiz, Iriso, Ardanaz, Reta y Zuazu y además, abastecer a una urbanización de bungalows y de acampada que se encuentra junto a la ermita de San Miguel. Aunque la demanda total de habitantes de los lugares antes citados no llegan a los mil habitantes, la obra se va a dimensionar hasta esta cifra, ya que en un futuro es posible que el resto de pueblos cercanos a la comarca necesiten proveerse de agua potable a través de la red de aguas que se va a construir. La toma de agua se realizará desde el río Irati, junto a la localidad de Ayanz y tras la captación del agua, se tratará para su potabilización y a continuación, una caseta de bombeo nos trasladara el agua ya potabilizada a un depósito situado en la parte superior de la sierra de Gongolaz, desde donde se repartirá el agua a toda la comarca, utilizando la red de abastecimiento existente. Se realizará otra captación en la red de abastecimiento a la altura de Ardanaz, para bombear el agua hasta la peña de Izaga y poder abastecer así al camping situado junto a la ermita de San Miguel, con una ocupación máxima de 200 personas.