¡La matemática es para mí también!: inclusión en las aulas de primaria y secundaria

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dc.contributor.authorFaragher, Rhonda
dc.date.accessioned2025-05-15T07:25:56Z
dc.date.available2025-05-15T07:25:56Z
dc.date.issued2020-09-20
dc.description.abstractSesión 4 del Curso de Verano 2020 en la Universidad Pública de Navarra. La profesora Rhonda Faragher (Universidad de Queensland, Australia) defiende que todos los niños pueden aprender matemáticas y merecen la oportunidad de hacerlo. Para apoyar esta afirmación, su discurso se centra en 4 ideas: (1) habla de las dificultades que se encuentra el alumnado a la hora de aprender matemáticas (2) propone estrategias para ayudarlos (3) analiza el aprendizaje de las matemáticas en niños y niñas con alguna discapacidad (4) describe situaciones propias de aulas inclusivas en Primaria y Secundariaes_ES
dc.description.abstractSession 4 of the 2020 Summer School at the Public University of Navarra. Professor Rhonda Faragher (University of Queensland, Australia) argues that all children can learn mathematics and deserve the opportunity to do so. To support this assertion, her speech focuses on four ideas: (1) She discusses the difficulties students encounter when learning mathematics (2) She proposes strategies to help them (3) She analyzes mathematics learning among children with disabilities (4) She describes situations typical of inclusive classrooms in primary and secondary educationen
dc.description.sponsorshipCofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea.
dc.format.mimetypevideo/mp4en
dc.identifier.mediahttps://www.youtube.com/watch?v=ZAwADNxV1PE&list=PLkqonfijK7dpi0er0glcbiSsuTwGiNWbi&index=4
dc.identifier.urihttps://academica-e.unavarra.es/handle/2454/54113
dc.language.isoeng
dc.relation.projectIDinfo:eu-repo/grantAgreement/European Commission/ERASMUS+/2018-1-ES01-KA203-050986
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectProyecto ANFoMAMes_ES
dc.subjectMatemáticases_ES
dc.subjectEducación Primariaes_ES
dc.subjectEducación Secundariaes_ES
dc.subjectTalleres didácticoses_ES
dc.subjectANFoMAM projecten
dc.subjectMathematicsen
dc.subjectPrimary Educationen
dc.subjectSecundary Educationen
dc.subjectEducational workshopsen
dc.title¡La matemática es para mí también!: inclusión en las aulas de primaria y secundariaes_ES
dc.title.alternativeMaths is for me too!: incluiding all learning in primary and secondary classroomsen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/learningObject
dspace.entity.typePublication

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ANFoMAM: Aprender de los niños para enseñar a los maestros en el área de matemáticas