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Propuesta de aprendizaje basado en proyectos (ABP) para la enseñanza de geometría plana en 1º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO)

Este Trabajo Fin de Máster tiene como objetivo estudiar la eficacia de la implementación de una metodología basada en proyectos para la enseñanza de contenidos de geometría plana en 1º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). El trabajo se estructura en dos partes. En la primera parte se realiza un estudio longitudinal del currículo y en los libros de texto en el tercer ciclo de Primaria, en ESO y en Bachillerato con relación al tema indicado. En la segunda parte se propone un proceso de estudio sobre el aprendizaje basado en proyectos para la enseñanza de contenidos de geometría plana, que se ha puesto en marcha en un aula de 1º de ESO en el marco del Prácticum II del Máster. Los resultados extraídos de esta experimentación se fundamentan en un cuestionario construido ad hoc, teniendo en cuenta asimismo las restricciones institucionales. El trabajo concluye con una síntesis, unas conclusiones y unas cuestiones abiertas.