Propuesta de una unidad didáctica sobre movimiento rectilíneo para 2º de la ESO

Abstract

Este Trabajo Fin de Máster incluye la propuesta de una unidad didáctica sobre el movimiento rectilíneo para segundo curso de la ESO. Los objetivos son analizar las concepciones previas de los alumnos acerca del movimiento rectilíneo y redactar una unidad didáctica que integre los apartados convencionales de una unidad con decisiones metodológicas con el fin de aclarar y corregir los errores conceptuales. La memoria está estructurada en tres capítulos. El primero dedicado a las concepciones de los alumnos sobre el movimiento, donde, la mayoría de ellos tienen dificultad para identificar el sistema de referencia de un móvil que se desplaza con movimiento rectilíneo, discriminar los conceptos de posición, velocidad y aceleración e identificar las representaciones gráficas de dichos movimientos. El segundo capítulo hace referencia a la propuesta de la unidad didáctica y el tercero a la combinación de métodos didácticos empleados por la profesora en las prácticas de un centro de secundaria ubicado en Alsasua, que sirvió para que los alumnos interiorizasen mejor los conceptos relacionados con el movimiento y también se logró incentivar y motivar a aquellos alumnos cuya actitud era generalmente pasiva.