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Browsing by Degree "Graduado o Graduada en Trabajo Social por la Universidad Pública de Navarra"

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El abordaje de la prostitución desde el SMAM
(2014) Alcalde Echepare, Itsaso; Zugasti Mutilva, Nerea; Facultad de Ciencias Humanas y Sociales; Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea
Mediante el presente Trabajo de Fin de Grado trato de conocer el abordaje de la prostitución desde el SMAM (Servicio de Atención a La Mujer del Ayuntamiento de Pamplona) centrándome en la demanda de estos dos últimos años. Para la consecución de dicho objetivo, me he basado en la información obtenida a través de la base de datos del SMAM y en las entrevistas realizadas a las profesionales del mismo servicio. Esta información se centra en conocer las características de estas mujeres, las principales demandas de las mismas, las limitaciones a la hora de trabajar y los recursos más utilizados desde el SMAM para la consecución de la mejora de las mujeres que cumplen ese perfil
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Acompañamiento social con infancias a través del arte: una propuesta teórica
(2016) Gracia Garijo, Nahia; Martínez-Magdalena, Santiago; Facultad de Ciencias Humanas y Sociales; Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea
Tras realizar un recorrido histórico acerca de la idea de infancia y sus variaciones, a lo largo del tiempo, se presenta una propuesta teórica dirigida al ejercicio del Trabajo social, en la que se plantea la posibilidad de realizar acompañamiento social con infancia(s), a través del arte. Se transmite, a su vez, la necesidad de una profunda reflexión acerca de la condición de niños-niñas y otros géneros, en nuestra(s) sociedad(es), y en nuestra profesión. Nuestra percepción ante la(s) infancia(s), determinará cómo nos queremos organizar y cómo nos organizaremos. La visión que tenemos sobre el pasado, sobre el presente, y sobre el futuro determinará, en suma, cómo nos posicionaremos ante el concepto de desarrollo.
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La adolescencia. El equilibrio y la adaptación desde la autoestima y el apoyo social
(2014) Arrieta Latorre, Mikel; Galera López, Emilio; Facultad de Ciencias Humanas y Sociales; Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea
La adolescencia es uno de los ámbitos fundamentales del Trabajo Social. En los últimos tiempos la adolescencia ha pasado de ser una pequeña etapa de transición a convertirse en un periodo consolidado donde la persona experimenta y vive una gran cantidad de cambios. Es posible que la complejidad de las sociedades avanzadas sea la causa de esta extensión de la etapa adolescente. En el presente trabajo se ha querido realizar un análisis de la adolescencia teniendo en cuenta los problemas y riesgos que surgen en ciertas situaciones y conducen al conflicto. Desde una mirada actual se han tratado los cambios físicos y cognoscitivos que viven los y las adolescentes y que llevan a la búsqueda de la identidad y al camino de la madurez. Un trayecto de crisis lleno de posibilidades y en el cual el mayor riesgo puede que esté en la estructura del sistema
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El amor romántico en la juventud, un acercamiento desde la investigación social
(2024) Lasa Aguirre, Irati; Martínez Magdalena, Santiago; Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación; Giza, Gizarte eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea
Este proyecto busca desarrollar una aproximación teórica al amor romántico desde una perspectiva de género, analizando conceptos genéricos de juventud, roles y estereotipos de género, así como el efecto del amor romántico en la población joven. Se considera que las creencias y valores desde la infancia están ligados al amor romántico y a la discriminación de género. También se estudia la relación entre el amor romántico, la juventud y el Trabajo Social, planteando prácticas para reorientar el modelo de amor romántico hacia la igualdad de género. Para ello, se ha utilizado la metodología cualitativa a través de seis entrevistas a jóvenes entre 15 y 24 años y mediante la técnica cinefórum, llevada a cabo con tres personas anteriormente entrevistadas. Los resultados de la investigación realizada presentan que el sistema sociocultural del género influye en la formación de la identidad de cada individuo a través de roles y estereotipos de género, que pueden llegar a limitar la expresión de la identidad en relaciones románticas y cotidianas. Por tanto, es fundamental cuestionar y desafiar los mitos del amor romántico, promoviendo relaciones basadas en el respeto, la comunicación y la igualdad para prevenir situaciones de violencia de género.
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Análisis cualitativo de la masculinidad de los Youtubers españoles
(2020) Alfonso Lizoain, Daniel; Amigot Leache, Patricia; Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación; Giza, Gizarte eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea
Las redes sociales tienen un gran peso en nuestra sociedad, y su poder de influencia no se queda atrás. El libre acceso a estas redes sociales, especialmente a YouTube, expone a todo el mundo, concretamente a los/as jóvenes, a casi cualquier tipo de contenido. Esta plataforma virtual alberga vídeos muy diversos entre sí, cuyos autores/as pueden jugar el papel de referentes para las/os espectadoras/es que entran en su vídeo, pudiendo influir en su proceso de individualización. El presente trabajo busca entender qué tipo de masculinidad están presentando los youtubers más vistos de España. Se pretende entender cómo se expresan, qué mensaje transmiten en términos de masculinidad a su público y qué conductas pueden estar legitimando y cuáles penalizando.
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Análisis de la oferta formativa dentro de las políticas activas
(2014) Sosa Busto, Gustavo; Zugasti Mutilva, Beatriz; Facultad de Ciencias Humanas y Sociales; Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea
En este Estado de Bienestar Mediterráneo donde la familia es la principal proveedora de bienestar y el empleo es un factor determinante para estar integrado en la sociedad, nos preguntábamos qué ocurre con las personas que no son tan jóvenes ni tan mayores, es decir, con las personas entre 30 y 49 años. Nos encontramos que no hay servicios específicos para estas personas que son la población más afectada en Navarra: representan el 52,25% del total de la población en desempleo en Navarra en febrero del 2014. De este porcentaje el 40% de las mujeres desempleadas entre 25 y 64 años en Navarra cuentan con estudios primarios o inferiores frente a un 24,7% de los hombres. En este trabajo fin de grado se analizarán las respuestas formativas por parte del sector público y de las entidades sociales que se realizan para mejorar la empleabilidad de este colectivo.
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Análisis de la situación residencial de familias perceptoras de Renta Garantizada en Burlada 2019
(2020) Ruiz Unanua, Ana; Zugasti Mutilva, Beatriz; Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación; Giza, Gizarte eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea
La exclusión social se materializa en diversos campos, entre ellos el de la vivienda, dando lugar al concepto de exclusión residencial. El Estado de Bienestar y sus políticas públicas tratan de dar respuesta a dichas situaciones a través del sistema de protección social de Servicios Sociales, teniendo en cuenta al colectivo de personas perceptoras de Renta Garantizada, prestación que trata de garantizar unas necesidades básicas, como colectivo vulnerable. Es por ello que el presente trabajo trata de analizar dichas situaciones de exclusión residencial a través de los indicadores de endeudamiento y hacinamiento en función del tipo de vivienda y régimen de tenencia de la misma de los diferentes perfiles y sus variables de las personas perceptoras de Renta Garantizada en el Servicio Social de Base de Burlada durante el año 2019.
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Análisis de las causas de la delincuencia juvenil en Navarra desde la perspectiva del Trabajo Social
(2024) Ibarz Vidador, Irene; Siria Mendaza, Sandra; Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación; Giza, Gizarte eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea
El presente Trabajo Fin de Grado pretende investigar las múltiples causas sociales de la delincuencia juvenil y las intervenciones llevadas a cabo desde el Trabajo Social en la Comunidad Foral de Navarra. En el ideario social la delincuencia juvenil es una problemática que nos afecta a la totalidad de la población debido a su impacto, no obstante, debemos centrarnos en las causas que la motivan para poder trabajar este fenómeno desde la raíz. Para ello, se ha estudiado la incidencia de los factores de riesgo influyentes y la manera de interactuar que tienen entre sí, siendo determinantes en el aumento de la probabilidad de los y las menores de cometer actos delictivos. Como exponemos a continuación, ofrecer un acercamiento a esta cuestión es crucial para adaptar las intervenciones sociales realizadas con este colectivo para asegurar la prevención y la no reincidencia.
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Análisis de las representaciones sociales sobre las personas refugiadas en Navarra
(2019) Torrens Rivera, Jennifer; Lasheras Ruiz, Rubén; Facultad de Ciencias Humanas y Sociales; Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea
Actualmente la situación de las personas refugiadas se ha visto gravemente condicionada por los discursos anti-inmigración que están predominando en toda Europa, legitimando políticas basadas en el racismo y la xenofobia. Esto ha supuesto, desde una perspectiva nivel social, la consolidación de discursos contrarios al fenómeno migratorio que justifican la divulgación de mitos fundamentados en prejuicios y estereotipos, generando barreras entre la población navarra y el colectivo refugiado. Por ello, se considera imprescindible identificar y analizar los discursos existentes y trabajar desde la intervención social con las representaciones sociales que se producen en torno a este colectivo para habilitar una buena acogida y facilitar los procesos de integración.
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Análisis de resultados y evaluación del programa Aukera
(2024) Astiz de la Gracia, Asier; Lasheras Ruiz, Rubén; Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación; Giza, Gizarte eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea
El presente trabajo comprende la evaluación del programa Aukera. Aukera forma grupos socioeducativos donde, a través de la filosofía del aprendizaje-servicio, se impulsa un marco de intercambio desde una perspectiva horizontal e intercultural. La investigación analiza el impacto de Aukera para las personas participantes. Por un lado, para las y los jóvenes inmigrados en situación de vulnerabilidad, centrándose en los beneficios de protección, participación e integración social que les ofrece el programa. Por otro lado, el desarrollo de competencias por parte del alumnado en el uso y adecuación de los métodos de planificación e intervención profesional propios del Trabajo Social con Grupos. El autor participa durante todas las sesiones de Aukera, utilizando metodología cualitativa en su investigación: la observación participante como técnica principal de registro de información sobre el campo de estudio, así como entrevistas grupales posteriores. Se concluye que, en general, Aukera logra un espacio de convivencia seguro y entre iguales que promueve aprendizajes significativos para ambos grupos, albergando asimismo un gran potencial de mejora en todas las partes del proceso. El trabajo se pretende como una aportación para futuras ediciones del programa.
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Análisis del discurso sobre prostitución en las entidades sociales de Navarra
(2019) Arza Gómez, Tasio; Amigot Leache, Patricia; Facultad de Ciencias Humanas y Sociales; Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea
El ámbito de la prostitución siempre ha sido un elemento de debate en la sociedad y en el seno del feminismo. Este debate se caracteriza por tener posicionamientos muy distanciados y enfrentados, destacando la postura abolicionista y la regulacionista. El objetivo principal de este trabajo es analizar los discursos existentes sobre prostitución en entidades que intervienen en este ámbito y la relación entre posicionamiento y práctica profesional. Para ello se han realizado una serie de entrevistas a profesionales sociales que trabajan en el ámbito de la prostitución. Mediante el análisis del discurso, se trata de dar respuesta a esta cuestión y a otras incógnitas que surgen ¿Qué elementos influyen en la elaboración del posicionamiento? ¿Tiene algún efecto el posicionamiento en la práctica profesional? ¿Y la práctica en el posicionamiento? ¿Cuál es el efecto de la legislación navarra en esta materia en cuanto a prácticas y discursos?
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Análisis del programa de atención a personas solicitantes de protección internacional en Navarra
(2018) Monreal Rodríguez, Elisabet; Perales Díaz, José Antonio; Facultad de Ciencias Humanas y Sociales; Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea
En la actualidad continúan llegando personas a Europa en busca de refugio. La mayoría han visto vulnerados sus derechos fundamentales, han sido víctimas de persecución y han tenido que huir para preservar su integridad. La Unión Europea está demostrando poca capacidad para hacer frente a la demanda migratoria y con las políticas que está implantando está legitimando un discurso xenófobo, que es reproducido por la sociedad. La ciudadanía no conoce cuál es la situación de éste grupo, por ello creo necesaria la elaboración de esta investigación, para dar a conocer su realidad, los recursos que tienen en el país de acogida y el proceso que siguen. Además, es imprescindible que desde el Trabajo Social se conozca la labor que se realiza con estas personas, y que se promuevan acciones de sensibilización.
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Análisis del Trabajo Social Comunitario en Servicios Sociales del medio rural de Tierra Estella
(2023) Aramendi Lizarribar, Agurtzane; Elizalde San Miguel, Begoña; Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación; Giza, Gizarte eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea
En este trabajo de fin de estudios, vamos a abordar el Trabajo Social Comunitario, su nacimiento, metodología y la utilidad del concepto de “comunidad” para su uso en el Trabajo Social realizado en el ámbito rural. Esta forma de intervención social, es un camino que ofrece respuestas a los nuevos desafíos que presenta la sociedad actual, involucrando a la población en la solución de los mismos. Los territorios rurales cuentan con características específicas y este trabajo trata de indagar sobre la existencia de programas concretos / diferenciados o integrados, dentro de los Servicios Sociales de Base o Mancomunidades de Servicios Sociales, en los que exista la acción o visión comunitaria dirigida a la población, en aquellos territorios rurales de Tierra Estella. También analizaremos las debilidades o fortalezas con las que cuentan los/las profesionales de Servicios Sociales de Base para poder implementar programas y/o acciones con enfoque comunitario en sus territorios de intervención.
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Ante la violencia de género, convivencia entre los sexos
(2015) Méndez Garatea, Sonia; Uribe Oyarbide, José María; Facultad de Ciencias Humanas y Sociales; Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea
Este Trabajo Fin de Grado, en una clara apuesta por la interdisciplinariedad, parte de la perspectiva sexológica para el análisis de las campañas institucionales (estatal, foral y local) que se pusieron en marcha en torno al 25 de noviembre, día internacional contra la violencia de género, del año 2014. Como es sabido, el Departamento de Trabajo Social de la Universidad Pública de Navarra otorga una gran relevancia al ámbito de la igualdad y, muchas de las profesionales que desarrollan su labor en este ámbito, y en los distintos niveles de la administración, se han formado en el mismo y son las responsables de desarrollar diversas campañas de sensibilización, también las que se realizan para el 25 de noviembre. Según la autora, en dichas campañas pueden encontrarse algunas carencias por lo que sería interesante incorporar algunas nociones sexológicas a la teoría y práctica del Trabajo Social.
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La aplicación de la prespectiva de género en la intervención comunitaria con menores: DNI-Bolivia
(2019) Ciria Ayensa, Sara; Díez Luqui, Gabriela; Facultad de Ciencias Humanas y Sociales; Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea
La implementación de la perspectiva de género en los proyectos de intervención social comunitaria con menores es imprescindible, si queremos conseguir una sociedad más equitativa y democrática. En ciertos países, como es el caso de Bolivia, desde la asociación DNI -Bolivia se lleva a cabo un trabajo desde edades muy tempranas para avanzar en esta cuestión. En esta investigación queremos conocer, analizar y reflexionar hasta qué punto se integra la perspectiva de género en los proyectos de intervención social comunitaria con menores en la asociación DNI (Defensa de la Niñez Internacional) en Bolivia. Este trabajo, por lo tanto, pretende sumergirse en la subjetividad de las personas participantes en esta investigación. Para ello se ha implementado una metodología principalmente cualitativa, aunque también se ha utilizado la metodología cuantitativa.
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Apoyo socioeducativo a las necesidades cognitivas de los/as menores de entre 12 y 16 años en el ámbito del acogimiento residencial en Nuevo Futuro
(2023) Cipriaín Pardo, Ángela; Jiménez Martín, Eva; Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación; Giza, Gizarte eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea
El presente Trabajo de Fin de Grado pretende llevar a cabo una aproximación a la investigación sobre el apoyo socioeducativo a las necesidades cognitivas que se brindan a las personas menores de edad que se encuentran en acogimiento residencial en el período de los 12 a los 16 años en Nuevo Futuro. A través de una metodología cualitativa el presente trabajo explora las necesidades en el desarrollo cognitivo del colectivo previamente mencionado, así como los procedimientos que emplea Nuevo Futuro a fin de cubrir dichas necesidades. Por último, trata de proponer estrategias socioeducativas de mejora que refuercen el desarrollo cognitivo de este grupo de personas menores de edad. Con la realización del presente estudio, se ha evidenciado la existencia de necesidades reales en el desarrollo cognitivo del colectivo objeto de estudio, generadas a lo largo de su experiencia vital por su permanencia en hogares de acogimiento residencial. Dichas carencias desfavorables, ralentizan e impiden una correcta evolución, por lo que, a fin de modificar esta situación, se han propuesto una serie de estrategias de intervención.
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Una aproximación a la garantía de ingresos mínimos en Navarra
(2014) Lecumberri Iribarren, Isabel; Zugasti Mutilva, Beatriz; Facultad de Ciencias Humanas y Sociales; Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea
En este trabajo fin de grado se propone realizar una aproximación al Sistema de Garantía de Ingresos Mínimos existente en Navarra. Nos detenemos en los dispositivos existentes en la Comunidad Foral para garantizar estos ingresos mínimos a la ciudadanía que lo necesite. Por otro lado, analizamos datos cuantitativa y cualitativamente sobre la evolución de la prestación, deteniéndonos principalmente en el cambio de perfiles, en el nivel de gasto, pero haciendo una valoración en términos de cobertura, eficacia y protección de la prestación económica. Hacemos una aproximación al Sistema de Bienestar social, valorando los distintos modelos en cuanto a su nivel de protección en términos sociales y también reflexionamos sobre las políticas sociales como instrumento para eliminar la exclusión y las desigualdades existentes en nuestra sociedad.
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Aproximación a la relación entre trabajo social y educación social en menores en desprotección
(2014) Mendióroz Goñi, Idoia; Martínez Iturmendi, Juan Carlos; Facultad de Ciencias Humanas y Sociales; Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea
El objetivo de este trabajo fin de grado consiste en analizar la relación existente entre el Trabajo Social y la Educación Social a nivel conceptual y práctico dentro de un ámbito profesional concreto, la atención a menores en desprotección en Navarra, para discernir si la formación de Trabajo Social habilita para el ejercicio profesional de atención directa o de educador. La parte teórica básicamente consiste en una revisión documental y la parte práctica es un trabajo de campo en las propias entidades objeto de estudio. Por último, se aportarán conclusiones sobre lo estudiado anteriormente tanto en el impacto que tiene en el desarrollo profesional, especialmente de las personas provenientes de Grado de Trabajo Social, así como las implicaciones que todo ello puede tener para el propio diseño y desarrollo de las formaciones universitarias.
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Aproximación a los procesos de envejecimiento en Navarra: factores, percepción y preferencias de cuidado
(2020) Bernabé Jiménez, Raquel; Martínez Virto, Lucía; Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación; Giza, Gizarte eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea
En España vivimos en una sociedad donde la población cada vez está más envejecida, consecuencia de una baja natalidad y del aumento de la esperanza de vida, pero vivir más años no tiene por qué implicar vivir mejor. El envejecimiento se considera una de las etapas de la vida donde más cambios se producen, en el que las personas mayores asumen nuevos roles y necesitan una gran capacidad de adaptación. Existe mucha preocupación sobre cómo se están produciendo los procesos de envejecimiento, no sólo en lo relativo al deterioro físico, sino también en lo que respecta a la gestión de los cuidados y los sentimientos de soledad. El objetivo de este trabajo es identificar como se están produciendo los procesos de envejecimiento en las personas mayores que viven solas en Navarra, conocer qué factores inciden y cómo perciben las personas mayores su proceso. Por ello, resulta necesario encontrar fórmulas que garanticen una atención integral y resulta necesario incidir en la importancia de abordar la soledad.
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Una aproximación al estudio de la violencia de género entre adolescentes en el IESO Aoiz
(2017) Torrea Latasa, Uxue; Díez Luqui, Gabriela; Facultad de Ciencias Humanas y Sociales; Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea
El objetivo general de este trabajo de investigación es contribuir al conocimiento de la situación actual de la violencia de género entre adolescentes. Para ello, se han empleado diferentes técnicas, desde las utilizadas para la recogida de información teórica, hasta las usadas para la recogida de datos cualitativos y la elaboración de conclusiones. Como sujetos de investigación se han incluido a adolescentes, docentes, profesionales de la intervención social y familiares de adolescentes, con el fin de obtener una visión global. Además, se le ha dado gran relevancia a la intervención desde el trabajo social en el ámbito educativo para abordar específicamente el fenómeno de la violencia de género.