(2021) Izu Ventura, Maite; Goñi Alsúa, Edurne; Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación; Giza, Gizarte eta Hezkuntza Zientzien Fakultatea
En la sociedad actual, donde la demanda de un
sistema educativo plurilingüe y multicultural es cada
vez mayor, el enfoque AICLE -Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras-se ha abierto
paso. Se presenta como una metodología innovadora en la que la adquisición de la segunda lengua se da de forma natural. Debido a su gran capacidad educativa, cada vez son más los centros que apuestan por implementarlo en sus aulas, contribuyendo así a un cambio significativo en la enseñanza del inglés.
En este trabajo se analizan los antecedentes y los cinco pilares fundamentales en los que se basa.
Finalmente, se plantea un ejemplo de Unidad Didáctica para impartir Ciencias Naturales en el tercer curso de Educación Primaria.