Congresos 2024

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A pie de evento. La biblioteca como espacio fluido
(2024) Asensio, Pablo; Martínez, Reyes; Serrano, Rosa
Actividades que traspasan los muros de la biblioteca, que salen fuera de nuestro espacio físico reconocido y reconocible. Desde el año 2014, primero de una manera esporádica (y proactiva) y con el paso del tiempo adquiriendo cierta sistemática (y reactividad), la biblioteca participa en diferentes eventos organizados por el centro, por profesores concretos, por grupos de investigación. Eventos (jornadas, día de, ferias, etc.) que se desarrollan en otros espacios y en los que la biblioteca se manifiesta, está presente, de muy diversas maneras, siempre adaptadas a las peculiaridades del evento. Desde puestos con muestras bibliográficas a dinamizar juegos de escape, pasando por puntos de información para difundir servicios. Y como elemento imprescindible, como marca biblioteca en esos espacios en los que la biblioteca fluye fuera de sus muros, nosotros, el personal bibliotecario. Esta iniciativa propicia y genera alianzas y oportunidades para nuevos proyectos. Es una magnífica oportunidad para divulgar nuestros recursos y servicios entre un grupo de profesionales que desarrollan su actividad en muy diversos ámbitos (empresa, administración, educación no universitaria) y, por lo tanto, de abrir posibles contactos o futuras colaboraciones.
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Arquitectura de la biblioteca: una oportunidad para transformar el modelo de servicio
(2024) Bonet, Ignasi
Se analiza la evolución y la transformación que han experimentado los servicios y los espacios bibliotecarios en los últimos años.
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Biblioteca Hypatia: transformando la comunicación espacios de encuentro, espacios de color
(2024) Campos, Isabel; Gonzalo Lacruz, Soraya; López Tabuenca, María Jesús; Rubio Pérez, Marta
Experiencia de aprovechamiento de un espacio vacío de la Biblioteca de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Zaragoza con la finalidad de mejorar la comunicación, creando sinergias con la Escuela y la comunidad de usuarios.
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Biblioteca in love' de la Facultad de Economía y Empresa
(2024) García Moreno, María Pilar; Arqued Ribes, Marisol
Biblioteca in love es un plan ambicioso que busca convertir la Biblioteca de la Facultad de Economía y Empresa (FECEM) del Campus Paraíso de la Universidad de Zaragoza en un espacio de conexiones y comunicación moderno, capaz de satisfacer las necesidades de una comunidad estudiantil del s. XXI cada vez más conectada y exigente.
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La Biblioteca Violeta de la Facultad de Educación de Ciudad Real como espacio abierto, marco para la igualdad y la convivencia
(2024) García-Rabadán Gascón, Gloria; Martínez Barragán, María Pilar
Dentro de Plan de Igualdad de la Universidad de Castilla La Mancha y con motivo del Día Internacional de la Mujer se inauguró en 2023 la Estantería Violeta de la Facultad de Educación como escenario de una serie de actividades feministas y de inclusión social. En colaboración con los departamentos implicados en esta línea de investigación, se seleccionaron y expusieron 20 obras imprescindibles en coeducación, junto con otras de diversa temática con perspectiva de género. Igualmente se ha buscado e identificado el fondo relacionado y se van incorporando nuevos títulos.
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El cambio durante el cambio. Nuestros rincones: primeros pasos
(2024) Escuredo, Violeta; Asensio, Pablo
A raíz de la unificación de las Bibliotecas de Matemáticas y Física y Química de la Universidad de Zaragoza y el consiguiente aumento del personal, hemos dedicado más tiempo a la gestión de buenas prácticas. Tras la presentación al grupo de las Jornadas de la biblioteca de la Universidad de Zaragoza de 2023, con dinámicas de trabajo en grupo extraemos algunas ideas apoyándonos en las buenas prácticas presentadas y la realidad cambiante de nuestra biblioteca. De estas ideas, hemos podido llevar a cabo el montaje de un “Rincón del Ajedrez” que está teniendo bastante éxito, y la ampliación del “Rincón Solidario” con la recogida de móviles, iniciativa que ha acabado extendiéndose a toda la BUZ.
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Cambios sociológicos de la religiosidad: una revisión de la teoría de la secularización
(Dykinson, 2024) García Magariño, Sergio; Velisario Reyes, Rubén Darío; Sociología y Trabajo Social; Soziologia eta Gizarte Lana; Institute for Advanced Social Research - ICOMMUNITAS
la integración global y la ruptura de la "empresa materialista" han estimulado una nueva búsqueda e interés por la religión o, al menos, por las cuestiones trascendentales y espirituales. Algunos indicadores de este renovado interés son: (a) el número de publicaciones, programas de grado y posgrado en estudios religiosos (Religious Studies) que aparecieron a lo largo del siglo XXI; (b) el recrudecimiento de muchos conflictos relacionados con la religión; (c) la preocupación por el islam y, más concretamente, por el islam político; (d) la proliferación de prácticas como los viajes a la India para visitar a ciertos gurús; (e) la aparición de rituales aborígenes y de experiencias extáticas grupales en los países occidentales donde se celebran ceremonias; (f) el uso de drogas en busca de experiencias espirituales; (g) la renovación del movimiento internacional interconfesional; (h) la conexión entre la política y la religión en diferentes países; (i) la expansión de fundamentalismos de diversa índole en múltiples regiones; (j) la aparición de nuevos movimientos políticos en Europa que, o bien tienen un fundamento religioso, o bien utilizan eslóganes contra determinados grupos religiosos; (k) el aumento de la concienciación a nivel de las instituciones públicas sobre el potencial conflicto de los choques religiosos y culturales cuando no se gestiona correctamente la diversidad; por nombrar algunos.
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El caso del investigador investigado
(2024) Oyague Álvarez, Amparo; Tejerina Lecha, Carmela
Tras unas pesquisas sobre cómo aumentar la afluencia y satisfacción de los investigadores del rico fondo antiguo y patrimonial de la biblioteca de la Universidad de Oviedo, descubrimos su urgente demanda de una Sala de Investigación propiamente dicha, donde poder trabajar en equipo o desplegar herramientas para estudiar los libros. Y nos propusimos satisfacerla. En esta comunicación, contaremos brevemente el trabajo que supuso transformar la antigua Librería Universitaria en un nuevo espacio abierto a los investigadores, que pasaron, de compartir sala con los estudiantes sintiendo que “molestaban”, a tener un espacio propio en el que son los protagonistas de la película.
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Congreso Bienal de la Real Sociedad Matemática Española 2024 RSME'24
(Gobierno de Navarra / Nafarroako Gobernua, 2024) Campión Arrastia, María Jesús; Higueras Sanz, Inmaculada; Munárriz Iriarte, Ana; Paniello Alastruey, Irene; Rodríguez Rincón, Yeray
Libro que recoge principalmente los resúmenes de las contribuciones presentadas al Congreso Bienal de la Real Sociedad Matemática Española celebrado en enero de 2024 en la Universidad Pública de Navarra. Este congreso es la cita más importante de la investigación matemática que se celebra de forma periódica en España, tanto por el nivel de los conferenciantes como por el elevado número de asistentes.
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Entender la colección en su espacio
(2024) Sardina, María del Carmen; Rodríguez-Viñals, Esperanza
Experiencia de mejora de la señalización de la colección en libre acceso en la Biblioteca Central de la Universidad de Extremadura-campus de Badajoz.
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Espacio para la ciencia: del silencio al encuentro
(2024) González Ruiz, Eloisa; Lucas Ruiz, Ana Isabel; Molina Moraleja, Saray
La concepción y el uso del espacio en las Bibliotecas Universitarias se encuentra en un proceso de cambio. La búsqueda de nuevas necesidades por parte de nuestro público, el impacto del desarrollo tecnológico, los nuevos modelos educativos y la evolución del modelo bibliotecario, donde el personal, si quiere que sus bibliotecas sobrevivan tiene que trabajar en la adaptación de los espacios y aporta soluciones al cambio. La biblioteca de la división de Ciencias de la Universidad de Cantabria constituye un buen ejemplo de esa transformación del espacio para hacerlo más competitivo, dinámico, social y adaptarlo a las necesidades actuales. En esta comunicación veremos el proceso para crear en una biblioteca varios espacios diferentes, desde la idea y el presupuesto con el que se contaba hasta los resultados finales y lo que es más importante la opinión del alumnado al respecto. Acompañamos la ponencia con una presentación más visual donde se pueden apreciar los cambios mediante fotografías del “antes” y del “después”
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Estatuto jurídico de las minorías religiosas sin acuerdo de cooperación
(Dykinson, 2024) Torres Gutiérrez, Alejandro; Celador Angón, Óscar; Universidad Pública de Navarra / Nafarroako Unibertsitate Publikoa
La sociedad española ha experimentado importantes cambios en cuanto a su perfil y configuración desde que, con la entrada en vigor de la Constitución de 1978, irrumpe un modelo democrático, en el que se reconoce plenamente el derecho fundamental de libertad religiosa y de conciencia, y el carácter laico del Estado, pues a partir de entonces, ninguna confesión tendrá carácter estatal. A ello hay que añadir la propia evolución sociológica experimentada desde el momento en que el fenómeno de la inmigración ha tenido como consecuencia la llegada de importantes contingentes de población que no profesa la religión católica tradicionalmente mayoritaria desde una perspectiva histórica, sino que aparecen nuevos modos de entender la trascendencia, produciéndose una cierta eclosión en cuanto a la presencia de las religiones minoritarias, que viene acompañada de un proceso de secularización de la sociedad a gran escala, en que los índices de práctica religiosa han caído de modo sorprendente, incrementándose el porcentaje de la población que se autodefine como agnóstica o atea. Este novedoso escenario al que nos enfrentamos, obliga a plantear nuevas alternativas que sirvan para dar adecuada solución a los retos de todo tipo que plantea la diversidad religiosa y de modos de dar respuesta a las últimas preguntas que se plantea el ser humano, y el Derecho no puede dar la espalda a nada de esto. Por ese motivo, un equipo de especialistas procedentes de 8 Universidades españolas, (la Universidad Pública de Navarra, del País Vasco, Valladolid, León, Valencia, Rey Juan Carlos, Carlos III de Madrid y Loyola de Andalucía), y 9 Universidades europeas, (la Universidad de Coimbra, Manchester, Nottingham, el I.C.T. de Toulouse, las Universidades de Milán, Salerno, Varsovia, Andrzej Frycz Modrzewski de Cracovia, y Bucarest), han venido trabajando en los últimos años sobre estas materias, especialmente en relación con aquellas confesiones que no cuentan con un Acuerdo de Cooperación con el Estado, en el marco de sendos Proyectos de Investigación homónimos, bajo el título: “Estatuto Jurídico de las Confesiones Religiosas sin Acuerdo de Cooperación en España - Legal Statute of Religious Groups without Cooperation Agreement in Spain”, financiados por el Ministerio de Ciencia e Innovación, y la Fundación Pluralismo y Convivencia. A tales efectos se ha contado también con personas que integran dichas confesiones religiosas minoritarias, concretamente la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días, los Testigos de Jehová, los Budistas, Ortodoxos, la Comunidad Bahá'í, el Hinduismo, la Iglesia de Scientology, y el Taoísmo. En esta línea de investigación y esfuerzo colectivo, se celebró del 6 al 8 de marzo de 2024, un Congreso Internacional sobre estas materias, en la Universidad Pública de Navarra, en el participaron como ponentes, además de los miembros del equipo de investigación y de trabajo de las 8 Universidades españolas y 9 extranjeras que integran el Proyecto, representantes de la Administración Pública, y de las citadas confesiones religiosas minoritarias sin Acuerdo, directamente afectadas, invitándose a participar en el mismo a expertos de otras Universidades españolas y europeas interesados en la materia, mediante la presentación de las oportunas comunicaciones. Esta monografía recoge el medio centenar de ponencias y comunicaciones presentadas al mismo, que de este modo quedan a disposición de todas las personas interesadas en esta materia, no sólo en el ámbito universitario, sino también de la Administración Pública y de la propia sociedad civil.
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Experiencia de la biblioteca del Centro Universitario de Plasencia con el uso de la aplicación Affluences
(2024) Gil Sánchez, Ángela
El Centro Universitario de Plasencia, perteneciente a la Universidad de Extremadura, cuenta con una biblioteca pequeña, con buenas condiciones espaciales, de horario amplio y de ubicación céntrica. Es lugar de estudio de alumnos de la Universidad de Extremadura y de usuarios externos. Cada período de exámenes, los puestos de estudio han sido motivo de queja por parte ambos tipos de usuarios. Gracias a la aplicación Affluences y especialmente a su módulo de reserva de puestos online, la biblioteca ha mejorado la gestión del espacio y los usuarios se encuentran satisfechos con un nuevo sistema que les permite planificar su espacio y su tiempo de estudio.
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Hacia la biblioteca ágora
(2024) Galván Huertas, Margarita; Gómez Lozano, E.
La Biblioteca del campus de Cuenca continúa reorientando los espacios físicos para adaptarse a las necesidades de los usuarios que cada vez demandan espacios más multifuncionales con horarios mucho más amplios. En esta comunicación presentamos la reforma y readaptación de espacios de las zonas comunes y de trabajo de la biblioteca y su integración dentro del Espacio Ágora, un espacio al aire libre que intenta dinamizar la vida social del campus, dando protagonismo a la naturaleza y que sitúa a la biblioteca como el espacio de encuentro y conexión entre las diferentes facultades del campus.
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Inspiradas. De Jarandilla a Mieres. Un recorrido por las buenas prácticas en las bibliotecas Unizar
(2024) Escar, Elena; Marco, Ana; Ubé, José Manuel
¿Cómo y cuánto hemos copiado en la biblioteca de la Universidad de Zaragoza? El objetivo de esta comunicación es realizar un recorrido por las buenas prácticas o experiencias innovadoras implementadas en las bibliotecas de la Universidad de Zaragoza que tienen su origen en lo visto y aprendido en estas jornadas, de Jarandilla a Mieres. De paso, mostrar cómo se articula la coordinación y gestión de las buenas prácticas en el marco de la estrategia de la BUZ.
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Movemos ficha hacia la reconversión de espacios: si quieres que tu opinión cuente, ¡cuéntala!
(2024) Zubielqui, Ascen; González, Montse; Reichenberger, Theo; Alonso, Mikel; Matellán, Teresa
Proyecto para la renovación de espacios en las bibliotecas de la Universidad del País Vasco recabando información sobre las necesidades de las personas usuarias mediante encuestas y entrevistas.
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Poco plato y mucho zapato
(2024) Royo Escura, María Teresa; Montón Muñoz, Carolina
Con esta actividad pretendimos fomentar la práctica de la vida saludable. Para ello conjugamos una exposición bibliográfica, realización de pausas activas a nuestros usuarios, cartelería para concienciar sobre la conveniencia del uso de escaleras frente al ascensor y la realización de dos rutas senderistas (enmarcadas en nuestro proyecto marco BIBLIOTECA-TE, cuyo objetivo es abrirnos a la sociedad turolense). Toda la ciudad se convierte así en espacio de las actividades de la biblioteca. Contamos con la colaboración del Servicio de Actividades Deportivas, Biblioteca UNED-Teruel y la Fundación Universitaria Antonio Gargallo, que nos financió la actividad.
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Reimaginando espacios: la creación de la Rockoteca de la BUPNA
(2024) Sánchez Movellán, Raúl; Pérez Fernández, Elsa; Atxega Zalakain, Maite; Casimiro Iturri, Ana Rosa
Las bibliotecas universitarias se están transformando en espacios multifuncionales y están adoptando un importante papel dinamizador como focos generadores de conocimiento y agitadoras culturales de la comunidad a la que sirven. Dentro de estos nuevos espacios sociales y de aprendizaje, tiene sentido la creación de entornos dedicados a la música y al rock como manifestación cultural (y contracultural) de primer orden. En esta comunicación se explica el proceso de transformación de un espacio de la Biblioteca de la UPNA para habilitarlo como rockoteca, un concepto ya existente en algunas bibliotecas públicas de nuestro país, pero novedoso en bibliotecas universitarias.
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Servicio de atención al usuario en la sala de trabajo en grupo
(2024) Zapico Quiroga, Ana; Castrillo, Manuela
Desde la Biblioteca de la Universidad de Oviedo hemos potenciado e implementado la sala de trabajo en grupo, convirtiéndola en un espacio de convivencia, socialización y aprendizaje, con los medios suficientes para que el alumnado pueda desarrollar sus actividades académicas. La sala está dotada de recursos suficientes, útiles para el trabajo en grupo, objetoteca y zona de lectura de cómics. Hemos establecido un sencillo sistema de reservas a través del blog de nuestra biblioteca.
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Si lo puedes imaginar, lo puedes hacer. Mi experiencia como auxiliar de bibliotecas en la puesta en marcha del makerspace
(2024) Martínez-Abarca Noguera, José Antonio
Se expone la puesta en marcha del makerspace de la biblioteca de la Universidad de Murcia.