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La interpretación musical: aproximaciones desde la práctica experta

Date

2022

Director

Publisher

GKA Ediciones
Acceso abierto / Sarbide irekia
Artículo / Artikulua
Versión publicada / Argitaratu den bertsioa

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Abstract

Esta investigación tiene como objetivo profundizar en el conocimiento de los factores implicados y de los procesos que tienen lugar en la interpretación musical, a partir de las concepciones y el conocimiento experto de cinco intérpretes de música clásica de reconocido prestigio. El enfoque metodológico aplicado es cualitativo y utiliza la entrevista en profundidad semiestructurada como técnica de recogida de información. Los resultados obtenidos sugieren que expresividad, sonido, creatividad y carisma son cualidades necesarias en un intérprete de excelencia. Se concluye que el intérprete es un constructor de discursos significantes que siempre busca establecer vínculos emocionales con su audiencia.


This research aims to deepen the knowledge of the factors involved and the processes that take place in musical performance, based on the conceptions and expert knowledge of five renowned classical music performers.The methodological approach applied is qualitative and uses the semi-structured in-depth interview as a data collection technique.The results obtained suggest that expressiveness, sound, creativity, and charisma are necessary qualities in a performer of excellence. It is concluded that the performer is a constructor of meaningful discourses who always seeks to establish emotional bonds with the audience.

Description

Keywords

Interpretación musical, Intérprete, Música clásica, Artes escénicas, Expresividad, Creatividad, Audiencia, Audience, Classical music, Creativity, Expressiveness, Musical performance, Performer, Performing arts

Department

Ciencias Humanas y de la Educación / Giza eta Hezkuntza Zientziak

Faculty/School

Degree

Doctorate program

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Lorenzo De Reizábal, A. (2022). Interpretación musical: Aproximaciones desde la práctica experta. HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, 15(6), 1-15. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4345

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