Theory of multiple intelligences and its application to a sciences subject: living things

Ruiz Martínez, Sandra

Publication:
Theory of multiple intelligences and its application to a sciences subject: living things

dc.contributor.advisorTFE	Pérez de Villarreal Zufiaurre, Maider
dc.contributor.affiliation	Facultad de Ciencias Humanas y Sociales	es_ES
dc.contributor.affiliation	Giza eta Gizarte Zientzien Fakultatea	eu
dc.contributor.author	Ruiz Martínez, Sandra
dc.date.accessioned	2013-11-07T14:00:23Z
dc.date.available	2013-11-07T14:00:23Z
dc.date.issued	2013
dc.date.updated	2013-11-06T13:58:59Z
dc.description.abstract	El objetivo de este trabajo es profundizar en la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner y las posibilidades de aplicar esta teoría en las escuelas. Se inicia con el desarrollo del estudio de la inteligencia desde el punto de vista psicológico. Después continúa con la evolución de las inteligencias múltiples y su aplicación al ámbito educativo con las consecuencias asociadas a la misma. El tema utilizado para ilustrar el uso de las inteligencias múltiples en la escuela es la diversidad de los seres vivos y la pérdida de biodiversidad, que se refleja en la sección correspondiente del documento. Esta sección es un desarrollo de un ejemplo del uso que le podemos dar a la teoría de inteligencias múltiples en la escuela.	es_ES
dc.description.abstract	The objective of this work is to deepen in Howard Gardner’s Multiple Intelligences Theory and the possibilities of the application of this theory at schools. It starts with the development of the study of the intelligence from a psychological point of view. Then it continues with the development of the MI intelligences and its application to the educational area with the implications associated to it. The topic used to illustrate the use of MI at school is the diversity of living things and the biodiversity loss, which is reflected in the corresponding section of the paper. This section is a development of an example of the use that we can give to the MI theory at school.	en
dc.description.degree	Graduado o Graduada en Maestro en Educación Primaria por la Universidad Pública de Navarra	es_ES
dc.description.degree	Lehen Hezkuntzako Irakasletzan Graduatua Nafarroako Unibertsitate Publikoan	eu
dc.format.mimetype	application/pdf	en
dc.identifier.uri	https://academica-e.unavarra.es/handle/2454/8250
dc.language.iso	eng	en
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en
dc.rights.accessRights	Acceso abierto / Sarbide irekia	es
dc.subject	Inteligencias múltiples	es_ES
dc.subject	Howard Gardner	es_ES
dc.subject	Biodiversidad	es_ES
dc.subject	Seres vivos	es_ES
dc.subject	Educación primaria	es_ES
dc.subject	Multiple intelligences	en
dc.subject	Howard Gardner	en
dc.subject	Biodiversity	en
dc.subject	Living beings	en
dc.subject	Primary education	es_ES
dc.title	Theory of multiple intelligences and its application to a sciences subject: living things	en
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dspace.entity.type	Publication