Berriozarren murgildu: herriko toponimia ikertu eta ezagutzeko proposamen didaktikoa.

Berriozar es un pueblo con mucha historia, se ve claro en sus rincones y calles. En este trabajo se reparará a los nombres de estos últimos. En las siguientes páginas se ha analizado la toponimia de Berriozar, la presencia del euskera en el pueblo y la situación actual del euskera en Navarra. Además de realizar el análisis mencionado, se ha desarrollado una Unidad Didáctica para el desarrollo en 4º curso del modelo D del Instituto de Educación Secundaria Obligatoria de Berriozar. En esta Unidad Didáctica el alumnado tendrá como objetivo crear un itinerario de conocimiento. En su proceso de creación, tendrán que investigar en torno a la toponimia de Berriozar y a partir de su investigación crearán un recorrido de conocimiento dirigido a todo el pueblo de Berriozar. La Unidad Didáctica se ha elaborado a partir del Currículo de la Enseñanza de la Etapa de Educación Secundaria Obligatoria de la Comunidad Foral de Navarra, concretamente en el Decreto Foral 71/2022, de 29 de junio.

Berriozar, historia asko duen herria da, argi ikusten da bere txoko eta kaleetan. Azken hauen izenei erreparatuko zaie lan honetan. Izan ere, hurrengo orrialdeetan Berriozarko toponimia aztertu da, baita euskarak herrian izan duen presentzia eta Nafarroan duen gaur egungo egoera ere. Aipatutako azterketa egiteaz gain, Berriozarko Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako Institutuko D ereduko 4.mailan aurrera eramateko Unitate Didaktiko bat garatu da. Unitate Didaktiko horretan, ikasleek ezagutza-ibilbide bat sortzea izango dute helburu. Sortze prozesuan, Berriozarko toponimiaren inguruan ikertu beharko dute eta haien ikerketatik abiatuta herri osoari zuzendutako ezagutza-ibilbidea sortuko dute. Unitate Didaktikoa Nafarroako Foru Komunitateko Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzaren Etapako Irakaskuntzaren Curriculumean oinarrituz egin da, zehazki ekainaren 29ko 71/2022 Foru Dekretuan.

Berriozar is a town with a long history and this is shown in every street and corner. In this paper, we will refer to those latter. In the following pages, the toponymy of Berriozar has been analysed, as well as the presence of the Basque language in the town and also its current situation in Navarre. In addition to the aforementioned investigation, a Didactic Unit has been created to carry out in the 4th grade of the D model at Berriozar Compulsory Secondary Education Institute. This Didactic Unit has been based on the Curriculum of the teachings of the stage of Compulsory Secondary Education in the Autonomous Community of Navarre, specifically in the Foral Decree 71/2022 of the 29th of June.