El aula didáctica en el contexto digital: retos y potencialidades

Date

2017

Authors

Pérez Lisboa, Sandra

Director

Publisher

Universidad de Chile. Facultad de Economía y Negocios
Acceso abierto / Sarbide irekia
Contribución a congreso / Biltzarrerako ekarpena
Versión publicada / Argitaratu den bertsioa

Project identifier

Abstract

La Reforma Educacional que está llevando a cabo Chile, ha puesto énfasis en modernizar la profesión docente, una de las estrategias es la inclusión de la Tecnologías de la Información y la Comunicación en las prácticas pedagógicas. Desde esta realidad la carrera de Educación Parvularia, Universidad de Playa Ancha Campus San Felipe, implementa el año 2013 el proyecto del Aula Didáctica. En esta Aula Didáctica las estudiantes realizan su práctica profesional, las experiencias de aprendizajes realizadas corroboran que la realidad aumentada y la pizarra digital interactiva tienen un alto potencial didáctico. Asimismo la incorporación de estas herramientas al trabajo pedagógico en la Educación Parvularia, requiere de una amplia reflexión sobre su uso y la implicancia que esta estrategia tiene para los párvulos, lo que ha implicado desarrollar la competencia mediática en las practicantes.

Description

Keywords

Práctica profesional, Aula didáctica, Tecnologías de la Información y la Comunicación

Department

Filología y Didáctica de la Lengua / Filologia eta Hizkuntzaren Didaktika

Faculty/School

Degree

Doctorate program

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Pérez-Lisboa, S., Caldeiro-Pedreira, M.C. (2017) El aula didáctica en el contexto digital: retos y potencialidades. En Pérez-Lisboa, S., Caldeiro-Pedreira M.C., Innovando en Educación Superior: Experiencias clave en Latinoamérica y el Caribe 2016-2017: Volumen 3. Integración de TICs (pp. 89-99). Universidad de Chile. Facultad de Economía y Negocios

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