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Música y educación emocional en las aulas hospitalarias

Las aulas hospitalarias son el gran desconocido para los maestros de educación primaria. Este trabajo surge de la necesidad de conocer más sobre la educación impartida en el ámbito hospitalario y del papel que la música podría desempeñar en esta. Las aulas hospitalarias nacen con el objetivo de acompañar en su proceso educativo y socializador a aquellos pacientes que se encuentran ingresados en el área de pediatría durante el proceso de su enfermedad. En este tipo de situaciones, nuevas emociones surgen en los más pequeños y es cometido de los docentes hospitalarios ayudarles a comprender dichas sensaciones y a asimilar el estado emocional en el que se encuentran. La música, por ser un lenguaje expresivo y emocional, puede ser de gran utilidad para la educación emocional, sin embargo, hemos podido comprobar que es una materia que no está presente en las aulas hospitalarias. Por ello, este trabajo presenta una propuesta didáctica para implementar en las aulas hospitalarias en la que se trabaja con actividades musicales dirigidas a la educación emocional y a la socialización.

Hospital classrooms are widely unknown for primary school teachers. This work arises from the need to learn more about the education provided in a hospital environment and the role that music could play in this. Hospital classrooms were created with the aim of accompanying patients admitted to the paediatric ward in their educational and socialisation process during their illness. In this type of situation, new emotions arise in children, and it is the task of hospital teachers to help them understand these feelings and assimilate the emotional state in which they find themselves. Music, as an expressive and emotional language, can be very useful for emotional education, but we have seen that this subject is not present in hospital classrooms. For this reason, this paper presents a didactic proposal to be implemented in hospital classrooms, in which we work with musical activities aimed at emotional education and socialisation.